《分数乘分数》本节说课稿六年级上册.docxVIP

第 第 PAGE #页/共7页 《分数乘分数》本节说课稿六年级上册 一、教材分析和学情分析： 《分数的乘法》是六年级第一学期《分数的运算》一节的内 容之一，是在学习分数的加减法之后，分数的除法之前的一 节内容。它既与整数的乘法有着內在的联系，也是后期进一 步学习分式的乘法的基础。但在学习这节内容前，教材中没 有对“求一个数的几分之几是多少”这一内容作过详细介绍， 所以我在教学设计中，增加了“一个数乘以分数的意义就是求 这个数的几分之几是多少的内容，以便为本节课的教学做好 铺垫。再通过学生自我探索、观察、归纳得出分数乘法的意 义和法则。 二、教学目标： 知识与技能目标、过程与方法、情感与态度是新课标提出的 三位一体的目标，结合这样的要求，我对本节课确定的教学 目标是： 1?通过操作活动使学生理解分数乘分数的算理，从而掌握计 算方法。 2 ?培养学生动手操作的能力和观察推理能力。 3?养成计算仔细、书写规范的良好的学习习惯。 教学重点：理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计 算方法。 教学难点：推导算理，总结法则。 【在设计教学时我主要从以下几方面考虑：1 ?创设现实情 景，提出数学问题，让学生在现实情景中学习计算，体会计 算是解决实际问题的需要。2?改变学生学习方式，通过动手 操作、自主探索和合作交流的方式学习分数乘法。】 三、 教学方法与学法指导： 1、 针对教学重点，在教学