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小学班主任德育工作方法及策略 摘要：小学德育教育是学生德育教育的基础，班主任的德育工作是小学德育教育的主要途径，能帮助学生形成良好的学习习惯、道德修养与思想品质，有利于他们今后的学习与生活。因此，本文将对小学班主任的德育工作进行分析，并提出一些建议，帮助小学班主任提高德育工作的效率，从而提高小学生的思想道德品质。 关键词：小学班主任;德育工作;方法;策略 1前言 德育工作包含了思想与道德两方面的教育，小学德育工作能帮助学生树立正确的思想观念，提高他们的道德修养，促进他们的全面发展。德育工作是小学教育的重要组成部分，因此，小学班主任需要重视德育教育，提高自身素质，以身作则，并且掌握科学的德育方法，做好学生的德育工作。 2小学班主任德育工作的现状 2.1小学班主任德育工作的实用性不强 在目前的小学教育中，由于班主任的资质参差不齐，其中不少人对德育工作的认识不深，没有意识到德育工作的重要性，也没有理解德育工作的重点与教学目标，导致小学班主任的德育工作普遍理论化、模式化，缺少实用性[1]。许多小学班主任将德育工作看作是一种模式化的教学任务，在开展德育工作时只注重理论知识的灌输，忽略了学生的主体地位，其落后的教育理念与教学方法不仅难以提升学生的思想道德品质，还容易使学生产生逆反心理，对德育教育产生反感。 2.2