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小学班主任德育工作方法探析 德育教育是小学教育中的重要组成部分。班主任不仅要对学生进行知识传授，更多的时候应该为学生建立正确的价值观和世界观，从而更好地引导学生步入社会，成为新一代的“四有青年”。而对于开展班主任的德育工作便是十分有效的方法。本文对于如何进行德育教育方法进行了阐述。 一、身教重于言传，营造优良的教育氛围 班主任应以身作则，切实规范自身行为，为学生树立榜样。班主任在教育学生时，应该特别注重家庭教育、注重德育教育，俗话说得好：“先成人，后成才。”可塑性大、模仿性强是小学生最大的特点，他们的学习初始多半是来自对父母模仿，父母对其孩子的影响非常重要。因此，作为一名合格的班主任应该多进行家访，深入了解学生的脾性，和家长沟通，让家长尽可能地为学生营造一种和谐的家庭氛围。在和睦的家庭中成长，相信学生的道德认知也会得以健全。 二、鼓励多于批评，善于发现学 德育先行——小学班主任德育工作方法探析山东省临沂市临沭街道第二小学陈海燕生的闪光点如果心里住着太阳，那么无论他走在哪里都是充满阳光和温暖，如果心里住着阴霾，就算你是贴近太阳内心也是寒冷的。实践证明，鼓励对学生心理影响产生是深刻的。学生生活在批评之中，他就学会了抱怨；学生生活在鼓励中，他就学会了赞美；学生生活在黑暗中，他就学会了恐惧；这就是人们常说的种什么因结什么果。小学阶段的孩子