【幼儿园】嘉童幼儿园教师业务笔记.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 嘉童幼儿园老师业务学习笔记 （ 1），什么是德育专家？一般来说，好的老师就是那些能摆平班级纪律，掌握住差生，并能促使班级学业成果提高的老师，但作为专家型老师，这仍不够，光关注 并掌握同学的行为是远远不够的， 假如你仍必需争论同学深层次的思想问题，帮忙 同学道德的生长， 而且你制造了一套行之有效的方法， 那么你就成为德育（训练） 专家；可能我们当前更缺这样的专家和专家型班主任； ，什么是课程专家？就是有很强的课程意识，能按新的课程标准改进现有 课程，仍能独立开发校本课程； 假如你能编写教材并开设这些课程， 或者你能独立构思一门课， 而这门课表达学校价值观和时代方向， 那么，你靠这门课成为名师，你靠这门课成为了不行替代的人；学校里的课程专家现在成了紧缺人才； ，老师的成长一般来说有三个阶段，一是新手型，二是成熟型，三是专家型；一所名校最可珍贵的财宝就是专家型老师； ，并不是非要吃得苦中苦才能成为一代名师的， 有些宣扬我们不必太当真， 有一件真实的故事可以作为佐证； 1965 年，一位韩国同学到剑桥高校主修心理学专业；在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些胜利人士谈天； 这些胜利人士包括诺贝尔奖获得者， 某一些领域的学术权威和一些制造了经济神 话的人，这些人幽默风趣， 举重如轻，把自己的胜利都看得特别自然和顺理成章；时间长了，他发觉，在国内时，他被一些胜利人士欺诈了；那些人为了让正在创 业的人知难而退， 普遍把自己的创业艰辛夸大了， 也就是说，他们在用自己的成 功经受恐吓那些仍没有取得胜利的人； 作为心理系的同学， 他认为很有必要对韩 国胜利人士的心态加以争论； 1970 年，他把《胜利并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔 ;布雷登教授；布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发觉， 这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍 存在，但此前仍没有一个人大胆地提出来并加以争论； 惊喜之余， 他写信给他的 剑桥校友 --当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人 --朴正熙；他在信中说， 我不敢说这部著作对你有多大的帮忙， 但我敢确定它比你的任何一个政令都能产生震 动； 后来这本书果真相伴着韩国的经济起飞了；这本书勉励了很多人，由于他 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 们从一个新的角度告知人们， 胜利与 劳其筋骨，饿其体肤 ，三更灯火五更鸡 ， 头悬梁，锥刺股 没有必定的联系；只要你对某一事业感爱好，长期地坚持下去 就会胜利，由于上帝赐予你的时间和聪慧够你圆满做完一件事情； 后来，这位青年也获得了胜利，他成了韩国泛业汽车公司的总裁； ，在很多人看来，胜利的人肯定成天愁眉苦脸，悬梁剌骨象个苦行僧，其实不然，故事中的青年取得了事业的胜利，一靠爱好，二靠长久，假如在成为名师的道路上，我们也能一靠爱好，二靠每天坚持，那么胜利肯定会到来的；只要 一个人仍在淳朴而饶有爱好地生活着， 他终究会发觉， 造物主对世事的支配， 都是水到渠成的； ，有一些职业是随着年龄增高和资格增长越来越值钱的，比如老中医和老教 师，老政治家；可现在靠年龄和资格吃饭的队伍中渐渐要把老师排除在外了，在相 当多的学问领域里现在都是小孩教大人的； 也就是说，当一名老师假如不能终身学习终身进展，那么你就可能无法为自己增值，或许你仍可能贬值；那么，作为教 师有没有使自己保值增值的方法呢？我认为有，那个方法就是给自己投资，道理其 实很简洁，当你的投资越大，那么你的产出也就越大；作为老师，要 经营自己的职业生涯， 没有一些投入与产出， 成本与收益的意识是不行的； 老师 给自己投资投在哪里， 个人经受上； 我认为主要投在两方面， 一是投在学习上， 二是投在增加 ，我认为真正的影响就是在偶然的不经意间的阅读过程中自动产生的，尤 其是我们当老师的在听惯了各种各样讲台上， 主席台上滔滔不绝的说教之后， 在难得的闲适之中，对不经意间的一点心灵的萌动，会觉得是那么珍贵； ，老师要有精神空间；当老师不是赚钱的营生；老师更倾向于从社会位置 上而非经济位置上来获得尊严； 学校大楼可以现代化， 设施可以现代化， 思想可以现代化甚至后现代化，但训练的本质照旧故我； ，学校作为人类文明的集合地便以精神世界充实而富有价值，老师的价值 在学校中就是以传递人类精神文明的火种而表达出来的； 但令人担忧的是， 所谓现代化的统计方式 —— 过渡的量化几乎使学校与老师的特有价值受到打击， 尽管 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 谁都知道精神难以度量，但数字已统治了这个世界，学校也在其 “魔掌 ”之下；愈是如此，老师坚守人类精神家园的责任愈是庞大， 老师既要在科学与技术领域中成为同学的导师