出师总结分析和总结.pdfVIP

感悟中成长 汪雯雯 各位领导、老师们： 大家下午好！非常荣幸作为徒弟代表在这里跟大家分享工作三年以来的收获和 成长！首先，非常感谢学校提供了“师徒结对”这样一种平台为我们年轻一代的成 长搭起了桥梁，给我们指明了成长的前进方向。其次，作为徒弟我要先对我的师傅 来进茹老师和张慧妍老师和我们组其他所有的老师说声谢谢，感谢她们三年来对我 的指导和帮助。 这三年的磨练，使我从一名青涩的大学生成长为能独当一面的数学老师，使自 己能从容的接人待物，自信的处理工作生活。这些离不开单位浓浓的文化氛围和人 性管理，离不开校领导和老教师们无私的帮助和指导，离不开自己求真务实的学习 态度。下面我带着感激谈谈自己的收获。 一、良好的学校环境对青年教师成长的积极作用。顺义二中就像一个大家庭，大家 在一起就像是兄弟姐妹，互相关心，互相爱护。领导平易近人，没有任何架子；老 师敬业谦虚， 你有什么问题向他们请教， 他们都会耐心地帮你解答， 为你出谋划策。 这种氛围，让工作于其中的人感到舒畅、充满善意，让人感到心灵的解放，给人一 种说不出的自豪感。这种氛围激发着青年教师努力学习，不断进取，逐渐成长。 二、师傅的帮助和鼓励促进我的成长和成熟。 1、鼓励我多听， 提高驾驭课堂的能力。 师徒结对的一种基本活动形式就是相互听课 评课，这也是徒弟向师傅学习最为直接的一种方式。 只要不冲突， 我都去听来老师、 张老师的课；来老师课里紧凑的节奏、精巧的构思、丰富的内容、对学生的把握、 各种教材资源的整合，都让我受益匪浅。张老师的课总是润物细无声，总能把重难 点在与学生的互动中轻松的解决。通过听师傅的课，直观的感受和学习师傅在实际 课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养学生的学习行为，以及对突发事件的处 理，使我的课堂驾驭能力有了明显的提高。师傅也常听我的课，每次师傅总是先给 我最大程度的肯定和鼓励，同时也坦诚的指出我的不足，反馈出很多我自己没有意 识到的优点和缺点，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不 仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，帮助我找出弥补和解决的办 法，让我少走了不少弯路。 2.鼓励我多学，提高教学能力。来师傅通过自学考取了首师大的研究生带给我树立 了学习的榜样。来老师的从教和学习经历时常激励着我，使我意识到：只有不断学 习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。 作为新教师，我们的知识水平可以轻易地应付中学课本的知识点。但是，如果不具 备设计课程的能力，那么教学活动根本无法开展，这就要求我们要备好每节课。俗 话说，要想给人一碗水，就需要有一桶水。同样的道理，要讲好一节课，就需要花 数倍的事件去备课。两位师傅手把手的教会了如何分析教材、制定教学目标、确定 重难点、设计合理的课堂以实现知识的传授以及教学反思的书写。通过与同事的交 流丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。 3.鼓励我多做，提高自身的科研水平。在教科研方面，来老师和张老师不仅提醒我 多写论文， 而且鼓励我积极参加课题的申请。 由我负责的课题 《提高普通高中数学 解题能力的研究》也获得了市教育协会的立项通过。 4 、鼓励我多与学生交流， 提高学生对我的肯定。 作为青年教师， 我们在授课时使用 的方式、方法要更贴近现在的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生交流并了 解他们的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以 迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉，不仅有利于我们教学工 作的改进和提高， 更加有利于对班级工作的开展， 为班主任的进一步工作奠定基础。 我从两位师傅那里学到的不仅仅是专业素养， 更有敬岗爱业，为人处世的品质。 两位老师的为人处事，经验心得，她们的热情、负责、真诚与自信，常常让我在感 动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在 两位师傅的悉心指导下，我各方面都有了一定的提高，但仍存在不足之处，我将在 今后的教学工作中继续努力，从各方面不断提高自身的教育教学水平，争取早