2021年江西省中考语文试卷分析中考复习(九年级).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年江西省中考语文试卷分析中考复习(九年级) 2021年江西省中考语文试卷分析默写填空题评阅情况一、本题共6小题8分，均出自50首之内，应该说难度适中，但学生对本题的作答欠佳，得满分的同学不多。二、主要问题是：（1）错字，如：将“似曾相识燕归来”中的“识”写成“似”，“燕”字写成“雁”；“乱花渐欲迷人眼”中的“渐”写成“溅”；“悄怆幽邃”错的最多，特别是“邃”字很少有同学写正确；“忽复乘舟梦目边”中的“乘”写成“沉”。（2）审题不清，对古诗文理解不够。主要是5、6二小题，答非所问的同学特别多。针对以上问题，我觉得在今后古诗文的教学中我们要“授之以渔”，注重学生对古诗文的理解能力的培养，在理解的基础上识记，让学生融会贯通、学以致用。文言文（10-13）题：一、第10题：考查的是文言实词的理解。第一小题学生的答题情况不够好，在词语的理解上把握不好，正确答案为“愤恨”，而绝大部分同学答“生气”，“以…愤恨（怒）及“使…生气”。二、第11题：句子翻译。答题同样不够理想，许多同学没有找到翻译点，故该翻译的字词没有翻译，不需要的又过多分析。比如“卿”与“朕”没有翻译过来，而是直接原文抄下。三、第12,13题：考查的是学生对课文内容的理解。解答的应该是这三题中最好的，大部分同学也是得了满分。四、总评：难度不大，得分均在6-8分之间。失分的原因是文言基础知识不够牢固，不注意审题喝认真思考，造成了无谓的失分。在以后的文言教学过程中，应加强文言字词的理解与运用。现代文阅读15-16题一、第15题总体总体难度不大，得分较高。主要考查考生对事物特征的概括能力。例如：鸟鸣声，孩子们的笑声，丈夫的说话声。要求考生对其特征进行概括总结，绝大部分都能做到这一点。二、第16题的第二问难度较大，得分较低。考生对文章中的一些写作手法不清楚，这样就无助于对文章的深化理解，所以回答问题时不够全面，扣分较多。三、总评：题型较好，难度不大，注重考查考生能力的培养。从答题来看，七成的考生语言组织能力较好，能做到言语简洁，条理清晰。在以后教学过程中，教师要多让自己去思考问题，让学生充分表达自己的观点，17-18题一、难易度两道题较容易，考生若仔细阅读材料，完全可以答出正确答案。17题比18题要略显容易。二、得分率17题满分者较多，18题很多学生由于没答出本体与喻体，扣分较多。三、区分度。两道题均能区分好中差学生，认真与否决定了得分的高低。20-22题一、第20题：4分的题目基本上都能3分以上，得分较好。问题在于答题不够精炼，说明概括能力还是不够突出。二、第21题：失分较多。问题出在没有准确理解出题意图，要求从几个现象中简要概括出感伤的含义及目的，而绝大部分考生却集中于现象的分类分析。三、第22题：最简单的失分题。点明了结尾一段总结，而考生就完全是把三四句话抄上去，不加思索，故最多只能得1分，甚至0分。总评：最容易的往往是最难的。中考题目不会难，却挖了无数个陷阱，需要的是你雪亮的眼睛。 综合性学习一、考查的考生对戏曲知识的了解情况。如果没有给定材料，答题有一定难度，毕竟戏曲离考生的生活较远。但京剧作为我国的国粹，考生有必要了解乃至传承艺术，所以命题者一概括所给材料要点的形式考查不失为妙招。二、第一小题都能得分，大部分考生都能概括京剧的特点。相对来说第二小题得分较低，折射出考生的阅读量。本题是书本中的教材，却很多考生一无所知，所以得分分差大，要么满分，要么零分。从题目难易度看，不难，难得是考生根本不读书，答非所问。故扩大学生的阅读量迫在眉睫。作文作文类型符合近几年的命题趋势，与老师们的预期设想一致，与学生平常训练的相关度高，而且作为已完成义务教育的学生英爱早已思考过个人的发展问题，对此作文题，应该都有话可讲。因此可以说今年的中考作文题是一道体现水准的作文题。一、考生在命题立意上存在偏差。由于没有材料，引子，导致部分学生在审题立意上有些茫然，甚至不明白题目的真正含义，知识勉强下笔，仓促出手。这就需要我们教师在教学中要引起重视。二、考生的写作范围相对狭窄。作文选取的材料大都是熟悉的名人事例，内容局限于学校家庭等生活圈，缺乏新鲜度和亮眼的事例，让评卷老师疲倦不已，得分也就一般化了。以后教学中要多引导学生积累生活，观察社会，关注时闻，不管提高认知水平。三、考生作文欠缺必要的写作技巧。相当一部分考生不懂得运用议论抒情相结合，不点题，喜欢长篇大论，平铺直叙，找不到揭示中心的话，容易陷入“不知所云”的印象，从而降低得分。对今后语文教学的几点思考：一）立足学生的真情体验，搞好作文教学改革话