地球和地球仪教案.docxVIP

《地球和地球仪》教案 教学目标 知识与技能：1.使学生了解地球的形状及大小； 认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道； 了解经线、纬线的特点。 过程与方法：1.掌握地球的形状、大小； 2.掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 情感态度与价值观：通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。 教学重难点 重点：1.会观察地球仪； 　　 2.准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分； 　　 3.利用经纬网确定某地的地理位置。 难点：1.会观察地球仪、使用地球仪； 　　 2.东西半球划分。 教学过程 导入：（谜语）猜一猜：说它像球不是球，肚子里面啥都有。 高山、森林和平原， 江河、湖泊和海洋，人物、动物和植物，全都生活在里头。一年四季不停歇，天天围着太阳转。（谜底：地球） 现在我们就一起来探寻一下关于我们所居住的地球的一些知识。 首先，我们一起来观察一下咱们地球的形状以及大小。 同学们可以看到教材的第2—3页，讨论一下，古代人们认识的地球是什么形状的？现代人们多认识的地球是什么形状的？（天圆地方、球体；）在古代，人们根据自己日常生活的所见认为我们地球的是一个正方形的形状；随着时间的推移，人类根据我们白天能够见到的太阳和晚上能看到的月亮的形状推测我们地球的形状应该和它们一样；