工会院校在职工学历教育的作用.docVIP

工会院校在职工学历教育的作用 摘要：随着新型工业化的推进和经济结构的不断调整，建设一支高素质、高技能的产业工人队伍，已经成为我国社会经济转型发展的重要任务之一，也是实现供给侧结构性改革的关键。长春市作为我国东北老工业基地重要中心城市，拥有庞大的产业工人队伍，为了有效的应对高层次、专业化职工队伍供给短缺，破解企业创新能力不足的难题，长春职工大学在长春市总工会的领导和部署下，学习先进经验，立足本市，在职工队伍学历和素质建设方面进行了有益的探索，对于构建和谐劳动关系，促进长春经济的振兴发展，发挥了积极作用。 关键词：工会院校；职工；学历教育 近年来，中华全国总工会先后出台了《关于充分发挥工会“大学校”作用，提高职工队伍整体素质的决议》和《关于全面实施职工素质建设工程的意见》等政策性文件，为推动职工队伍学历和能力建设，以适应经济转型对劳动力提出的技术要求具有重要意义。长春职工大学根据全总文件精神和主管部门的工作部署，针对长春市职工学历教育进行了探索和实践，在提高职工学历与能力方面起到了如下几项作用： 一、创新工会院校办学模式，化解四个难题 长春职工大学是一所由长春市总工会创办、经吉林省教育厅批准、国家教育部备案的成人高等教育学校，多年来，发挥着长春市职工教育主阵地的作用。随着经济发展和教育体制改革的不断深入，职工的学历教育需求呈现出多样化、复杂化的趋势，仅仅依靠成人教育已经无法彻底解决职工学历教育面临的难题。为此，长春职工大学经过充分调研和准备，于2015年与国家开放大学长春分校（长春广播电视大学）合作，开办了长春市“劳动模范、长春工匠高等学历教育班”，有效推动了职工学历教育“四大难题”的化解。(一)学习时间不足。职工承担着劳动者和家庭支柱的双重责任，能够参加学习教育的时间有限。为化解这一难题，我校在“高等学历教育班”办学中引入了“弹性学制”的理念，充分利用业余时间进行授课，并且依托国家开放大学教学管理平台，引导职工学员在教学平台上学习知识并提出问题，由我校专业教师进行解答，有效的提高了职工学员的学习效率和效果。(二)学习费用负担重。几千元的学习费用对于职工，特别是困难职工而言是一笔不小的支出。因此，长春市总工会高度重视高等学历教育班工作，为了让学员们全身心投入到学习中，减轻学费负担，对每一名学员的学习费用进行全额补贴，共计已补贴72万元。使广大职工看到了市总工会提升职工学历和素质的决心，也体会到了工会组织的力量和温暖。(三)人员结构复杂，招生管理难。职工群体的年龄、经历和学习能力的差异，决定了他们在学历教育这一活动中注定成为松散型组织，给学校的招生和教学管理工作带来了难题。对此，长春职工大学一改传统成人教育录取后与学员取得联系的方式，设置专门人员指导职工报名。开学后，将学员划分成若干个“自然班”，由学校教师担任班主任，对学员的出勤、考试等情况进行跟进，在提高职工学员学习效率、规范纪律方面取得了良好的效果。（四）课程设置个性化需求大。职工从事的行业种类繁多，不同行业所要求的知识存在着巨大差别，大面积的集中授课势必造成教学资源和职工学习精力的浪费。为此，在“高等学历教育班”办学过程中，提高选修课设置比例，实行学分制教学模式，职工学员修满毕业所需学分，即颁发教育部承认的国家开放大学本科（或专科）毕业证书。这样的教学模式，既能保证职工顺利完成学业，也满足了职工对个性化课程的需求。 二、打造职工学历教育品牌工程，实现三个突破 长春市“劳动模范、长春工匠高等学历教育班”开办以来，圆满完成了各项教学任务，总结了大量的教学经验，建立了良好的教学体系，实现了从招生工作到日常教学的制度化、规范化和科学化，取得了三个突破。（一）报名人数实现突破。招生工作是职工教育能否取得成效的关键，长春职工大学将招生计划上报市总工会审核后，由市总工会办公室下发《关于认真做好劳动模范、长春工匠高等学历教育招生工作的通知》。在各县（市）区工会、开发区工会、产业工会和基层工会的积极宣传和推荐下，每一期招生工作中都能够推荐报名职工120人以上，大大超出了招生人数的预期。（二）学员成绩实现突破。能否取得毕业证书、顺利毕业是职工教育的根本。为此，长春职工大学制定了详细的教学方案，采购和安装了相关硬件设施，总结每一学期的教学经验，保障日常教学和考试的顺利进行。截至目前，两期教育班累计授课770课时，组织期末考试51科，考试通过率91.7%。2017年首期教育班学员全部完成教学任务，如期取得毕业证书。（三）舆论关注实现突破。“高等学历教育班”是长春市总工会在经济结构转型发展的新形势下，履行工会教育职能的新举措。受到了媒体的广泛关注，《工人日报》《吉林工人报》《长春日报》《长春晚报》、长春市电视台、长春人民广播电台、