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活动一:复 习 巩 固 一、口算 65÷5 72÷4 96÷8 14×0.5 0.12×3 125÷5 二、笔算 98÷7 168÷12 活动二:学习例题 王鹏同学坚持晨练,每周(按7天)计划跑5.6千米,问:他每天要跑多少千米? 整数除法的意义是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 * 小数除以整数 人教新课标版五年级数学上册 学习目标: 1、结合具体情境,体会小数除法在日常生活中的应用,进一步体会除法的意义。 2、利用生活经验和已有知识,经历探索小数除以整数计算方法的过程,发展推理能力。 3、正确掌握小数除以整数的计算方法,并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。 5.6÷7 = (千米) 5 6 0 整数部分不够商1时,先在商的个位上写0,点上小数点后再除。 答:王鹏每天要跑0.8千米 22.4 4 5 20 2 4 6 2 4 0 1、按照整数除法的法则去除 2、商的小数点要和被除数的 小数点对齐。 3、下面不用写小数点。 4.08÷8= 1.8÷12= 4 0 8 8 0 0. 1 5 1 2 6 0 6 0 0 活动三: 想 一 想 (1)被除数比除数小,整数部分不够商1时,怎么办? 被除数的整数部分不够商1时,要先在商的个位上写0,点上小数点后再除。 (2)除到被除数的末尾仍有余数,怎么办? 被除数末尾仍有余数时,就在余数后面添0,再继续除。 活动四 9.6 3 3 9 6 2 6 0 28.56 14 2 28 56 56 0 04 4 28 1 4 1 4 2 29.4 7 0 给竖式的商点上小数点. 商的小数点要和被除数的 小数点对齐。 2.52÷6 3.45÷15 0.54÷6 14.21÷7 我知道 *
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