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晚辅班管理方案 一、时间安排 晚辅班时间 学生晚辅内容 注意事项 17:00——20:00 完成家庭作业、复习预习 任务、以及教室布置的其 他学习任务 保证课室安静，自觉，先 易后难，自己集中思考后 仍没有思路询冋晚辅老 师，不可以做一题冋一 题，更不可抄袭。发现者 告知豕长 17:00——17:20 复习当天所学知识 注意纪律以及孩子复习 状态 17:20——18:25 学生完成语文作业，教师 完成语文作业检查并讲 解错题 18:25——18:35 休息10分钟 不得打闹，不得影响其他 同学 18:35——19:40 学生完成数学作业，教师 完成语文作业检查并讲 解错题 19:40——20:00 预习明天课本 注意纪律关注孩子预习 情况 二、学员晚辅纪律 进入教室后要保持安静不得大声喧哗，并尽快坐到自己的 座位上 每节课提前把作业准备好，拿出当天所需完成作业。 写作业时要专心，不能受外界干扰，高效率完成当天作业 坐姿端正，字迹工整，不能随意下位。 要做到 三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸 尊重老师的劳动，严守课堂纪律。 自习课要做到 六个自己”自己划学习自己看书钻研自己查阅资料，自己整理笔 记，自己完成作业，自己总结知识规律。低年级也要引导学生形成好习惯。 有疑难问题时要举手问老师，如果要问同学，须在不能影 响他人的基础上进行。 每天走之前把自己的桌子清理干净 三、晚辅班教师管理制度 1、 教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。 2、 所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对辅导中心负责。认真 熟悉教材，认真做好学生的辅导工作。 3、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假 4、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的 管理工作，提高教学效果。 5、保证正常的秩序，及时处理突发事件。 6教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师 都要随时注意学生的安全。 7、 各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便 更好地促进学生全面发展。 8、 每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。 2 9、 每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。 10、所有教师要在工作和生活中相互帮助， 相互体谅，为共建和谐高效的教师团 队而努力。 11、 了解学生的基本情况，对个别学生针对性训练，确保每一个学生成绩都有进 步，让家长满意。 12、 全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞, 以全面提高孩子的学习成绩。 13、维持班级秩序，拥有安静和谐学习环境，杜绝班级一团糟现象，给窗外经过 家长展现 良好形象。 四、教师辅导内容: 1、了解学生当天作业情况，督促其保质保量完成，不允许出现作业没有完成放 学回家情况。 2、 对作业中的重点、难点予以辅导、解答。不允许出现乍业中有错误未检查出来情况，对于 检查出来的问题要耐心解答使其明白。 3、 检查各科作业完成的准确率，对于学生白天课堂上没有搞明白的问题予以及时解决，做好 复习与预习工作。 4、 负责要点复习，定期测评检验阶段学习效果。 5、 传授良好的学习方法，让学生爱学习、善于学习。（语文写好字，英语感兴 趣，数学思路好。） 说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。 说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。 那是心与心的交汇， 是相视的莞 那是心与心的交汇， 是相视的莞 也许最后你也只是默默无闻，但你曾经为了将来努力地奋斗了一把; 也许最后你也只是默默无闻，但你曾经为了将来努力地奋斗了一把; 尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。 我无所谓成功不成功，但我在乎我自己的成长；我无法掌握别人，但我可以掌握自己。 我唯一能把握的，是我会一直尽力走下去，不为了别人，为了给自己一个交代。 这个世界上有太多的事情是我们无法掌握的，你不知道谁明天会离开，你不知道意外和你等的人谁先到来。 最可怕的是因为怕失去而放弃拥有的权利。 我们都会遇到很多人，会告别很多人，会继续往前走，也许还会爱上那么几个人，弄丢那么几个人。 关键在于，谁愿意为你停下脚步？ 对于生命中每一个这样的人，一千一万个感激。有一些人、一些事是不需要理由的: 比如天空的颜色; 比如连你自己都不知道为什么会喜欢上的那个人; 比如昨天擦肩而过的人变成了你今天的知己。 梦想这东西，最美妙的在于你可以制造它，重温它。 看一本书，听一首歌，去一个地方，梦想就能重新发芽，那个在你体内扎根的与生俱来的梦想。 我们唯一能把握的事情是，成为最好的自己，我们可以不成功，但是我们不能不成长，没有什么比背叛自己更可怕。 你唯一能把握的，是变成最好的自己。 也许你最后也