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小议高校数据库建设和服务 本文 购买商业音视频数据库类型分析本文将研究对象商业音视频数据库界定为盈利性组织即各类企业生产、销售的以音频、视频资源为主要内容的文献数据库。由于多数高校馆将包括音频、视频内容的商业学习辅导系统归入“音视频数据库”或“多媒体资源”分类下，故也将其视为音视频数据库。笔者对我国高校馆购买的音视频数据库根据其主要内容分为表１所示的八大类。购买商业音视频数据库数量分析样本中购买商业音视频数据库的数量如表２所示，购买商业数据库的图书馆总计为６７所，占６９％。购买商业音视频数据库的图书馆主要集中在２１１高校和其他普通高等学校，两类图书馆比例相差不大，但在单个图书馆购买数量上这两类图书馆相差较大，分别为３．１４个和２．１１个。高等职业院校图书馆中，只有一半购买商业音视频数据库，馆均购买量仅为１．４０个。通过以上数据对比，笔者发现三类高校馆在引进音视频数据库上与其定位与服务理念、资金实力、师生需求相匹配，但也有个别２１１重点高校如复旦大学、四川大学没有购买商业音视频数据库，说明一些重点大学还没有充分意识到商业音视频数据库的价值。商业音视频数据库在图书馆网页的揭示情况商业音视频数据库在图书馆网页的揭示情况指在图书馆网页上的栏目归类及链接级数，反映用户查找或利用该类资源的方便程度。如果在图书馆主页上有将商业音视频数据库及其他类型音视频资源（如随书光盘资源、自建或特色音视频数据库）集中展示的栏目，则读者通过图书馆网站很容易注意到音视频资源，并通过这个栏目了解图书馆各种音视频资源情况，提高音视频资源的利用率。在调查中，６７所购买商业音视频数据库的图书馆中，只有２０所在图书馆主页上有将商业音视频资源及其他类型音视频资源集中展示的二级链接页面，这些链接以“多媒体资源”命名的最多，还有以“视频数据库”、“影音资料”等命名的。其他４７所图书馆根据本馆电子数据库数量，有的将商业音视频数据库与其它电子资源一起展示在二级链接页面如“电子资源”中，有的则进一步展示在三级链接页面如“中文数据库”中。可见多数图书馆对音视频数据库的揭示还不够直接，势必影响该类资源的利用率。 图书馆普遍开始引进商业音视频数据库，根据表１的调查数据，６９％的高校馆采购数量不等的商业音视频数据库。试用是图书馆购买商业音视频数据库前的必要步骤，如图１所示，７６％的图书馆在试用音视频数据库，其中普通高等院校馆试用比例最高，为７９％，预示着此类图书馆有较强的购买倾向。在２９所没有购买商业音视频数据库的图书馆中，有２０所进行试用，说明将有更多的图书馆购买商业音视频数据库，商业音视频数据库已成为高校馆资源建设的重要方向。商业音视频数据库建设以大众化需求为导向根据表１对商业音视频数据库的类型划分，对６７所购买了商业音视频数据库的高校馆购置数据库的类型进行统计分析，如图２所示，购买“教育影视、新闻”、“音乐或歌曲鉴赏”、“外语学习考试”及其他“多种学习考试”、“创业、就业辅导”类数据库的图书馆比例合计为６６％，反映了图书馆购买商业音视频数据库时重点考虑了师生的大众化需求，即主要服务学生学习考试及满足师生影视和音乐鉴赏需求，特别是“外语学习”类数据库高校普遍重视引进。“学术讲座”和“教学视频”类数据库对高校师生的专业教学和学习很有帮助，应该是高校馆音视频数据库引进的首选类型，但购买该类数据库的图书馆比例并不高，合计为３２％，其中“教学视频”类只有４％，这可能是该类数据库与有些高校学科专业不够匹配，导致高校馆购买量不多。图２各类商业音视频数据库在图书馆中的分布比例国外商业音视频数据库少有引进与文本内容的国外文献数据库相比，高校馆对国外商业音视频数据库的引进要少得多。样本中只有北京大学、天津财经大学、天津医科大学、武汉音乐学院四所高校馆（占样本总量４％）购买了下述国外商业音视频数据库中的一到两种：ＪｏＶＥ（ＪｏｕｒｎａｌｏｆＶｉｓｕａｌｉｚｅｄＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ）可视化实验期刊、ＡＳＰ（Ａｌ－ｅｘａｎｄｅｒＳｔｒｅｅｔＰｒｅｓｓ）世界音乐在线、ＡＳＰ表演艺术、戏剧与电影视频库及牛津格罗夫音乐在线数据库（ＯｘｆｏｒｄＭｕｓｉｃＯｎｌｉｎｅ），其中天津财经大学购买两种，分别是ＡＳＰ世界音乐在线和ＡＳＰ表演艺术、戏剧与电影视频库。试用国外商业音视频数据库的图书馆也不多，只有西南大学、北京大学、南方医科大学分别试用５０ＬＥＳＳＯＮＳ世界管理学视频数据库、ＡＳＰ学术视频在线和ＶＪＯ（ＶｉｄｅｏＪｏｕｒｎａｌｏｆＯｒｔｈｏｐａｅｄｉｃｓ）骨科医学视频期刊库。另外，通过对ＣＡＬＩＳ高校图书馆数字资源采购联盟（ＤＲＡＡ）２００５－２０１０年采购国外数据库的类型分析，也没有发现组团采购国外商业音视频数据库的例子〔１〕，但２０１０年４月１２日ＤＲＡＡ发出了５０ＬＥＳＳＯＮ