后备人才培养计划书之欧阳物创编.pdfVIP

欧阳物创编 2021.02.07 公司后备人才培养计划 时间：2021.02.07 命题人：欧阳物 第一步后备人才库建立，第二步也是关键一步，就是人才培养、 跟踪、评估，为做好人才培养工作，特制订人才培养计划。 一、培养对象 公司后备人才（中层、基层管理人员） 二、培养周期 一年 三、培养原则 1、循序渐进的原则； 2 、学习与工作相结合的原则； 3 、专业技能和通用素质相结合的原则； 4 、授课指导和自学相结合的原则。 四、责任分工 1、车间/部分职责：专业技能提升培训，由各部分担任人担任。 担任培养计划的制定、培训资料搜集、平安基础知识培训、帮扶人指 定等。 2 、人力资源部职责：通用素质提升培训，由人力资源部担任。 担任培养计划制定、培训课程准备、平安、设备等知识培训协调组织； 对整个后备人才培养跟踪监督和阶段培训结束后的评估。 3 、后备人才职责：作为后备人才，应具备自学课程设置的能力 欧阳物创编 2021.02.07 欧阳物创编 2021.02.07 和意识，开拓视野，自我充电，激发工作兴趣和管理潜力，提升立异 能力。通过相关自学课程、书籍、视频等相关形式，提升个人素质。 五、培训课程划 后备人才培养课程分为培训课程、自学课程两个阶段 1、培训课程：以个人工作中所欠缺为出发点，以个人实际工作 需要为导向，提供相应的学习资料，后备人才可有针对性地进行学习。 2 、自学课程：后备人才必须具备的素质就是学习能力，课程设置基 本导向，包含自我时间管理、管理理念学习、管理人员应具备素养等 方面。开拓视野，进行自我充电，激发工作兴趣和管理潜质，提升立 异能力。 五、培训评估 评估分为书面测试和领导面谈两个部分。 1、书面测试：以口试的形式，测试后备人才对课程学习、轮岗 学习、自学等知识的掌握情况。 2 、领导面谈：经过一段时间培训后，由单位领导对后备人才进 行面谈，并做出版面评定，作为以后后备人才静态管理的依据。 3 、根据培训周期，每项培训结束后，人资部及相关部分进行联 合进行评估，并将评估备案，作为年度后备人才总评估依据。 时间：2021.02.07 命题人：欧阳物 欧阳物创编 2021.02.07