学科教学单元计划4.docVIP

榆阳区学科教学单元计划 科目数学 年级 四 学年 2014 至 2015 学期 一 执教 单元名称 第四单元 运算律 单元教材分析 本单元教学加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律。在学生掌握了四则计算和混合运算顺序的基础上，进一步教学运算律，有利于学生更好地理解运算，掌握运算技巧，提高计算能力。 单元 知识 体系 本单元学习的内容主要有： 加法和 乘法交换律、加法和乘法结合律、乘法分配律。 知识能力目标 经历交换律和结合律的探索过程，理解并掌握这两个运算定律，并能将其应用于简便计算之中。体验交换律和结合律的应用价值，培养学生根据实际情况选择运算定律进行简便运算的意识和能力。 榆阳区学科教学单元计划 第1页 方法指导构想 本课主要解决学生学会使用运算律，明白加法交换律，结合律的原因。最重要的是学会应用，使用运算律可以使计算简便。运算律对学生来说可能比较抽象，列举例子，再举例子中运用，使用各种方法计算答案。 拓展创新 方略 充分发挥学生的主体性，学生是学习的主体，学生学习的方法，授之以渔，学生自主思考，解决问题，老师在旁进行指导，解答疑问。一到学生自己发现探索问题，在学习中发现问题 小组合作学习，小学生一个人解决问题可能有些困难，让小组同学在一起，既有利于学习，同时培养学生的合作精神，学会与他人一起学习。 综合运用多种方法，让学生在学习中