部编版语文五年级下册第一单元《古诗三首》课件.pptVIP

当孩子们正醉心于那（ ）的美妙的声音时，忽然（ ），发出了如（ ）的声音。唉，太令人（ ）了！ 读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。（课后第2题） 失望 穿林而过 冰块儿落地 玻璃破碎 诗中的稚子不惧严寒，清晨脱冰，可见他天真幼稚；他把冰块当做银钲来敲击玩耍，可见他非常的调皮可爱。? 《稚子弄冰》中的稚子给你留下了怎样的印象？ 快来伴着音乐，带着古诗中儿童的喜爱之情朗读一下吧！ 朗读指导 稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银铮。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 背诵指导 理解诗意的基础上填空，相信你一定能很快背诵这首诗！ 稚子弄冰 【宋】杨万里 （ ）/金盆/（ ）， 彩丝/（ ）/（ ）。 敲成/（ ）/（ ）， 忽作/（ ）/（ ）。 稚子 玻璃 玉磬 脱晓冰 穿取 穿林响 当银钲 碎地声 色彩： 有声有色 有喜有忧以冰为钲 自得其乐天真活泼 童趣盎然 声音： 结构梳理 稚子弄冰 金 彩 银 穿林响 碎地声 形态： 盆 动作： 脱 穿 敲 器物： 银钲 玉磬 玻璃 主题概括 《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩