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艾滋病说课稿 《艾滋病》说课稿 各位评委、各位老师，大家好～我是古华中学的科学教师——韩双双，今天我说课的题目是《艾滋病》。 一、 教材分析 1、 本节课在知识体系中所处的地位和作用: 本节课是义务教育课程标准教材《科学》(牛津上海版)六年级第一学期第三章第四节的内容。通过本课的学习,通过身边发生的真人真事，同学们应该对艾滋病的危害记忆犹新，不得不让同学对什么是艾滋病， 艾滋病是由什么引起的，艾滋病是如何传播的，如何预防艾滋病等等产生浓厚的兴趣。将课堂上学习到的科学知识运用于生活，真正达到教学目的。 2、 学情分析 同学们在学之前对艾滋病可能有一定的了解，认为艾滋病对人类的危害很大，但对他们而言是一件很遥远的事情。其实并不然，由艾滋病引发的悲惨故事就发生在我们身边，身临其境。因此我们有必要去深入了解艾滋病。本节课由一个爱滋病家庭的惨痛故事展开，串连起各个知识点，引起同学们求知的热情和兴趣和探究，学生可以在课前上网或到图书馆查找有关艾滋病的知识。在课堂上进行讨论、交流，在必要的时候教师给予适当的指导，最后由学生得出结论。我想这样 的教学会更有效，更深刻。 二、 教学目标分析 根据新课程教学目标《科学》课程提出了:“初步了解科学探究的过程，并具有问题意识;初步具有解决问题的能力和基本的科学方法，能够与他人合作或独立地从事简单的科学探究活动。”结合本节课的特点，我从知识