人教版九年级语文：天上的街市 (2).pptVIP

; 郭沫若，诗人，剧作家，学者。原名郭开贞，四川乐山人。他是中国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。代表作有《女神》《星空》等。;朗读诗歌的第一要求： 抑扬顿挫 轻声朗读: 1.用 标出高声朗读的字词,并说明原因 2.用 标出低声朗读的字词,并说明原因 3.用 标出朗读停顿的地方,找出停顿规律 ;天上的街市  郭沫若;“知人””论世” 材料一： 　　１９２１年，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀 混战时期．面对半殖民地、半封建社会那“冷酷如铁！黑暗 如漆！腥秽如血”的黑暗现实，诗人郭沫若感到极大的愤怒， 他在五四高潮时期对祖国的憧憬陡然归于破灭，诗人一度的 兴奋激动陷入了苦闷伤感，但他并没有悲观失望，依然不倦 地探索和追求。就在这个时期，作者写下了《天上的街市》。 材料二： 五四高潮过后，在日本留学的郭沫若曾几度彷徨无 定地在黄海边上踱来踱去，独自仰望常动不息的星空，从那 闪闪的幽光中寻觅、追蹑始终令他醉心的理想。 —— 《天上的街市》鉴赏（龚济民） 材料三： “我早年读过你的诗集《星空》，《天上的街市》那 首诗曾引起我的同情”，“你从人间想到天上”，是因为“你知道 人世间的各种艰难”。 —— 陈毅《赠郭沫若同志》（摘录） ;诗歌朗读的第二个要求： 　　　声情并茂;仿照示例，发挥你的联想，续写句子。;情景再现 请你用散文化的语言表现诗歌中的意境. 如果你能根据诗人创设的情景,再加以联想、想象,相信你创造的景象一定会更具体,更别具风味. ;诗歌朗读的第三个要求： 身临其境;基础训练题;边看边想边读，你一定会另有收获.