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教师专业发展与学校知识管理教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心朱旭东 教授/博导/执行副主任;两个问题;内 容 提 纲;1、教师专业发展;1.1.为什么要进行教师专业发展？;1.2.何谓教师专业发展;1.2.1.理解教师专业发展的三个维度;1.2.1.理解教师专业发展框架;1.2.2.教师知识、能力和伦理;1.2.3.教师专业知识构成;实践知识;1.2.4.教师能力;辅助资料;举例：沟通技能;教师学术能力;教师专业能力;十大美德;爱;1.3.如何实现教师专业发展;学校知识管理教师个??知识管理;个人知识管理与学校知识管理;2.学校知识管理;2.1.校本知识管理;2.1.1.何谓校本知识管理？;2.1.2.如何进行校本知识管理？;2.2.教师个人知识管理;2.2.1.个人知识管理;2.2.2.如何进行个人知识管理？;个人知识管理步骤;学校知识管理;;教师个人知识如何显性化：反思性教学与反思性实践的策略; ;;