人教版鄂教版四年级科学第三单元教案.docxVIP

O襄州一中附属学校集体备研教学案? 年级教学内容教材筒析学情分析教学目标教学重难点方式方法四年级学科第7课水受热遇泠会怎样科学章（组）第二单元主备人执教人本课要建构的科学概念是“液体般具有热胀冷缩的性质”，为了达到这教学目标本课从水这最常见的液体出发，设计了 “探究水受热遇冷的变化”科学实践活动，包括四个环节。第一个环节是组装实验装置。第二个环节是将实验装置放到热水中，也就是使水受热，观察实验装置中水位的变化现象。第三个环5是将实验装置从热水中拿出后再放入冷水中.也就是使水遇冷.再观察实验装置中水位的变化现象。第四个环节是分析实驶现象，得岀结论。本课的拓展与应用部分包括两个内容。一个