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竭诚为您提供优质文档/双击可除 高职高专教学工作总结 篇一：高职高专,教学工作总结 篇一：高职高专讲师职称评定个人工作总结 述职报告 本人 20XX 年 7 月毕业于东华理工大学长江学院土木专业， 同年 7 月 进入渝州科技职业学院职业学院任教。 从教以来， 一直工作在教学第 一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，认真执行学校的各项规章制 度，工作量饱满，勤恳敬业，尊敬领导，团结同事，全心全意搞好教 学， 积极参与科研与教改工作， 现将任职以来专业技术工作总结如下： 一、思想政治方面 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的 各项方针政策，关心国内外大事，注重政治理论的学习。教师是人类 灵魂的工程师， 是传递知识和文明的接力手， 是点燃光明未来的火炬 手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托 和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就 要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。 我与时俱进， 开拓进取成为这个时代的主旋律。 作为信息时代的教师 的我，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新 世纪、新时期的新一代劳动者。我热爱教育事业，依法执教，为人师 表，关心学生，爱护学生。钻研业务，勤奋刻苦，有奉献精神。团结 竭诚为您提供优质文档/双击可除 同志， 热心帮助同志， 人际关系融洽。 认真学习学院下达的上级文件， 配合系部搞好各项教研活动，不缺勤，服从领导安排。 二、教学与教改方面 （一）教学工作方面 任职以来，我对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教材，认真备 课、 授课。 我掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定广度的相关学 科知识， 努力学习教育理论和教学方法， 吸收新的教育思想和教学理 念， 积极探索基于工作过程的工学结合教学模式， 不断提高自身的综 合素质和教学水平， 针对本专业的课程特点大力推行和采用项目教学 法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现 代信息技术为专业教学注入新的活力。 我积极改革课堂教学结构， 注 重教学内容的与时俱进， 把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专 业课内容紧密结合起来， 向学生介绍本学科领域发展的最新动态、 发 展方向和热点问题， 激发了学生的学习兴趣、 拓展了学生的知识面和 视野。热心与学生交流，悉心帮助学生，对学生提出的问题耐心讲解 和指导， 并对学生反映的教学问题进行总结和探索改进， 鼓励学生在 堂上大胆质疑， 在培养专业知识同时着重培养学生的思维能力， 自学 能力，解决问题的能力，受到了学生的广泛欢迎。 为了能更好改进专业课程结构， 合理安排教学计划， 在担任房地产学 院专业课老师以来，我主动担任《建筑施工》、 《建筑法规》、《造价实 训指导》、三门课专业课程，通过亲自授课，不但增强了我的专业知 识，更使我了解各门课程之间的关系。每年平均课时量充足，工作量 竭诚为您提供优质文档/双击可除 饱满。 自任助理讲师以来， 我就一直参与本系学生毕业设计的指导工作， 在 指导工作中， 我一丝不苟， 严格按学院关于毕业设计指导文件进行指 导和管理，根据学生自身对专业知识掌握情况和社会需求设计题目， 在指导过程加强跟学生交流，认真审阅学生作品；通过毕业设计，让 学生掌握更多有用知识和技能。 （二）教学改革工作方面 在教改工作中，将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业 标准三者相结合， 初步形成了具有高职特色的“三位一体”的岗位能力 培养教学模式。 针对实际工作体系重新构建课程体系， 并按实际工作 结构重新设计课程结构。针对实际工作任务需要， 以职业活动为主线， 以培养职业能力为本位，重新组织和设计教学内容。改造教学情境， 打破单一的学习模式、 课堂化教学环境， 创设尽可能与工作实境接近 的教学环境， 实现学校环境与工作环境、 校园文化与企业文化的有机 融合。 运用先进的教学手段， 不断革新教学方法， 打破学科型课程教学以知 识灌输、学生被动接受、实践与理论脱节的实施方式，形成主要进行 任务实施、学生主动构建，融教、学、做一体的实施方式；以学生为 中心，关注每个学生的特殊需要，尊重每个学生的职业成长体验，完 成从明确任务、制定计划、 实施检查到评价反馈整个过程；在实践教 学方面，主要采用“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”教学形 式，进一步强化学生的职业技能，在培养学生专业能力的同时，促进 竭诚为您提供优质文档/双击可除 学生关键（核心）能