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- 2021-09-13 发布于四川
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精品word学习资料可编辑
名师归纳总结——欢迎下载
授课老师 余邦伟 学校 汀田中心学校
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班级 三年级 人 数 单元课次
课题 1、体育卫生保健基础学问; 2、嬉戏:大鱼网
第一课次
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学习 1、使同学初步明白本学期的体育内容及要求,以便于更好的去参与锤炼;
目标 2、使同学明白一般的体育卫生常识,对田径运动的小常识进行介绍;3、进展同学灵敏才能和奔跑、躲闪素养;培育同学间团结协作的意识
重点前脚掌连续
重点
前脚掌连续
难 点
动作连贯和谐
快 速 用 力 蹬
地 和 落 地 时
的屈膝缓冲
课的
学习内容
老师活动
同学活动
教学组织
练
练
部分
习
习
时
次
间
数
开
一、课堂常规
1、集合整队
1、老师语言要
1、同学站四列横
〇
〇
〇
〇
〇
〇
始
2、师生问好
清楚;
队;
〇
〇
〇
〇
〇
〇
3、宣布内容
2 、同学仔细听
〇
〇
〇
〇
〇
〇
部
4、检查服
2、老师讲解课
讲,留意观看;
〇
〇
〇
〇
〇
〇
堂要求和任务;
3、听从指挥留意
▲
6
分
力集中;
|品.
|可.
|编.
|辑.
|学.
|习.
|资.
|料.
*
|
*
|
*
|
*
|
|欢.
|迎.
|下.
|载.
二、体育卫生
常识
1、老师讲解;
1、介绍本学期
2、老师举例说明体
同学仔细听讲,积
的 教学要 求及
育运动中的卫生常
极举手回答疑题;
内容 ;
识;
基
2、田径运动小
要求:同学留意听
常识;(关于奥
讲,积极举手回答
运会)
问题;
X
O
O
24
X O
O
三、嬉戏:大鱼
X O
O
本
网
嬉戏方法: 在场
1、老师讲解嬉戏要求;
同学留意听讲,游
X
地 上画出 肯定
2、老师带领同学示
戏积极,活泼;
的 范畴作 “ 池
范嬉戏,说明嬉戏
8
塘”,由 4— 6 名
的目的与方法;
学 生做“ 捕鱼
嬉戏规章:
人”,其余同学
1、 鱼不能跑出池
部
做“鱼”,分散
塘,否就算被
在“池塘里” ;
捉住;
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分教 师 发 令 后 ,
分
教 师 发 令 后 ,
“捕鱼人” 进入池 塘手拉 手做成网捕鱼, 被围住 的鱼就 算被捕获了;被捕获的 鱼立刻 与捕鱼 人拉起 手捕获其余的鱼, 直
至把
2、 鱼被围不能用
力 冲 破 网 逃跑,但可从间隙中钻出去;
3、 捕鱼人只能手拉手去围捕,
不能拉人、推
人;
5
安
提
作布
全
示
业置
;
教 学
反 思
|品.
|可.
|辑.结
|辑.
结
一、放松练
习;
1、组织集队,
指导放松踏步
1、随老师口令集
合,踏步放松
〇
〇
〇
〇
〇
〇
束
二 、 小
结 本
2、小结本课练
2、自评和互评本
〇
〇
〇
〇
〇
〇 5
部
课;
习情形, 夸奖鼓
课练习感受
〇
〇
〇
〇
〇
〇
分
三、下课
励
〇
〇
〇
〇
〇
〇
3、宣布下课;
▲
|学.
|习.
|料.
|料.
*
*|
*
|
*
*
|
|*
|
|欢.
|欢.
|迎.
|下.
场运
场
运
平均心率:
130— 135%
地
动
练习密度:
40%
器
负
材
荷
预
计
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授课老师 余邦伟 学校 汀田中心学校
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班级 三年级 人 数 42 单元课次
其次课次
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课题 1、耐久跑 2 、嬉戏:传递实心球
学习 、学习耐久跑的动作方法,练习 600— 800 米跑走交替;
目标 2、培育同学的跑的正确姿态和呼吸方法,进展同学的耐力;
3、通过嬉戏进展同学的上肢力气,培育同学的身体和谐性,及集体合作的精神
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重点 把握正确的呼吸方法
难 点 呼吸节奏跟跑步节奏相结合
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|精.
|品.
|可.
|编.
|辑.
|学.
|习.
|资.
|料.
*
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*
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*
|
*
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|欢.
|迎.
|下.
|载.
课的 学习内容 老师活动 同学活动 教学组织 练 练
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部分习习
部分
习
习
时
次
间
数
一、课堂常规
1 体 育 委 员
〇
〇
〇
〇
〇
〇
开
整队,报告人
1、老师语言要
〇
〇
〇
〇
〇
〇
数 , 师 生 问
清楚;
1、同学站四列横
〇
〇
〇
〇
〇
〇
好;
2、老师讲解课
队;
2 、同学仔细听
〇
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