山东省滨州市无棣县埕口中学七年级数学第1章《有理数》结合数轴，认识相反数和绝对值教案.docVIP

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2021-09-14 发布于北京
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山东省滨州市无棣县埕口中学七年级数学第1章《有理数》结合数轴，认识相反数和绝对值教案.doc

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结合数轴，学习相反数和绝对值河南靳红湖北程鹏三、比较有理数的大小 1.数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大。由此可以得出：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数；再者，把欲比较大小的有理数准确地表示在数轴上，就可以比较它们的大小． 2.那么如何比较两个负数的大小呢？利用数轴：如图所示，因为负数b在负数a的左边，所以b＜a．利用法则：两个负数比较大小，绝对值大的反而小．总之，经历画数轴、描点，可以比较任意两个有理数的大小；而利用“正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数”、“两个负数比较大小，绝对值大的反而小”，则可以不画数轴而比较任意两个有理数的大小．