奥鹏东北师范大学21年 《心理统计学》网考资料.pdf

单选题 1.实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则，其目的是为了 A.尽量减少或抵消非实验因素的干扰 B.消除随机误差的影响 C.便于进行实验 D.便于统计处理 答案: B 2.总体分布正态，总体方差已知时，平均数的抽样分布为 A.t分布 B.F分布 C.渐进正态 D.正态分布 答案: D 3.进行方差分析时，字母K 的含义是 A.每种实验条件中被试的个数 B.实验中所有被试的个数 C.某种实验条件的平 均数 D.实验条件的个数 答案: D 最新资料 4.想要考察一组9名学生的心理健康水平是否显著低于另一组学生的 心理健康水平，以下说法正确的是 A.采用双尾检验 B.虚无假设是：这组学生心理健康水平低于另一组学生 C.采用 t统计量进行假设检验 D.自由度为 10 答案: C 5.考虑以下一项实验结果：独立样本t检验表明，参加体重训练的运动 员消耗的卡路里数量显著多于没有参加训练的运动员（p.01）。针对 以上结论，研究者可能犯的错误的概率是 A.1% B.99% C.0.5% D.2% 答案: A 6.有联系的两列变量可采用什么分布表 A.相对次数分布表 B.累加次数分布表 C.双列次数分布表 D.简单次数分布表 答案: C 7.现实了数据在初步整理后的分布状况，主要表示数据在各个分组区间 的散步情况的是 A.次数分布图 B.柱状图 C.折线图 D.箱图 答案: A 8.下列属于点估计的是 A.用样本的均值估计总体均值 B.用样本方差估计总体方差 C.用样本标准差估 计总体标准差 D.以上都对 答案: D 9.一个N=20 的总体，离差平方和SS＝400。其离差的和Σ（X-u）= A.14.14 B.200 C.数据不足，无法计算 D.0 答案: D 最新资料 10.在3×2×2 的设计当中有多少个一级交互作用 A.3 B.1 C.4 D.12 答案: A 11.（）是用单一的数值对总体的未知参数进行估计 A.点估计 B.区间估计 C.均值估计 D.标准差估计 答案: A 12.对于顺序型的变量，应采用下列哪种相关系数最为合适？ A.斯皮尔曼相关 B.二列相关 C.肯德尔和谐系数 D.点二列相关 答案: A 13.样本统计量与相应的总体参数之间的差距是 A.取样误差 B.估计误差 C.测量误差 D.随机误差 答案: A 14.比较不同性别员工的工作满意度有显著差异的结论是 A.拒绝虚无假设 B.接受虚无假设 C.拒绝备择假设 D.以上都不对 答案: A 15.以下哪种方法能够有效增大结果显著地可能性 A.相关样本t检验 B.独立样本t检验 C.点二列相关 D.单因素方差分析 答案: A 16.在一个列联表中，自由度为 A.R×C B.（R+C）-1 C.RC-1 D.(R-1)(C-1) 答案: A 17.某一事件在无限测量中所能得相对出现的次数是 A.次数 B.比率 C.概率 D.频率 最新资料 答案: C 18.在重复测量方差分析中，计算F 比率的分母是 A.实验误差，不包括被试间方差 B.实验误差，包括被试间方差 C.实验误差加上 被试间方差 D.处理内误差 答案: A 19.当α=0.05时，发生II类错误的概率是 A.0.05 B.0.025 C.0.95 D.以上信息不足，无法判断 答案: D 20.（）作为估计值，其大小表示两个总体分布的重叠程度 A.统计效力 B.效应大小 C.样本统计量 D.总体参数 答案: B 21.当X和Y变量的相关系数为0.7时，说明X推出量对Y变异起到了 （）影响 A.70% B.30% C.49% D.51% 答案: C 22.在回归方程中，假设其他因素保持不变，当 X和Y得相关趋势近于 0时，估计的标准误怎样变化 A.不变 B.提高 C.降低 D.也趋近于0 答案: B 23.（）是描述总体的数值，它可以从一次测量中获得，也可以从总体 的一系列推论得到。 A.统计值 B.统计量 C.参数 D.估计值 答案: C 最新资料 24.非参数检验和参数检验相比，最大的缺点是 A.计算量较大 B.检验方法意义不明确 C.限制条件较宽 D.样本信息利用不充分 答案: D 25.X与Y两个变量呈正相关，R=0.76，其回归时 A.拟合的一条线 B