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精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 二年级下册心理健康教案第十一课 一寸光阴一寸金教育目标：通过本课学习，教学生明白时间的重要性，学会珍惜时间。 教育过程： （一）天真屋 师：春天来了，时光一去不再返，我们来看看书中的小刚到底在干 什么？ （观察四幅图，学生自由畅谈交流） 学生自由发言 （二）聊天室 “三心二意”和“拖拖拉拉”是珍惜时间的大敌，在日常生活中 你有没有三心二意和拖拖拉拉的时候？这给你带来了什么后果？ 学生自由讨论。 （三）游戏角 活动一：体验一分钟 一分钟可以做哪些事情？ 学生自由发言 找 5 名学生出来体验一分钟可以做到哪些事情！ 总结一分钟的时间是十分重要的。 活动二：读一读 读后解决问题：你喜欢阿德还是阿财？为什么？这个故事告诉我们 什么道理？ 四）加油站 时间是最珍贵的东西，历史上很多伟大的任务都非常珍惜时间，把 时间看得像生命一样可贵。那么我们如何更好地利用时间，不浪费时间 呢？ 排序： A 重要但不着急的事情 B 重要又着急的事情 C 不重要和不着急的事情 D 不重要但着急的事情 并举例说说。 （五）亲子分享 回家后请爸爸妈妈谈一谈他们是如何珍惜时间的。 第十二课 我们的喜怒哀乐 教育目标：通过本课学习，教会学生人总有心情起伏，学会舒缓消极情 绪。 教育过程： （一）天真屋 人人都有喜怒哀乐，仔细看图，观察这个孩子脸上的表情。 （二）聊天室 我们每个人都有各种各样的情绪，上图中四位小朋友各是什么情 绪呢？ 学生自由讨论。 谈一谈我们在生活中感觉到的不同情绪吧！比如，哪些事让你特 别开心死你，哪些事让你特别难过，哪些事让你特别生气，哪些事让你 感到紧张等。 学生自由讨论，小组交流。 （三）游戏角 如何赶走消极情绪 我们怎么赶走消极情绪呢？谈一谈你赶走消极情绪的方法。 老师先讲述自己赶走消极情绪的方法，结合课本的推荐，写出自己 赶走消极情绪的方法。 （四）加油站 了解别人的情绪 在日常生活中，我们要和小伙伴一起学习等，观察图片，回答问题： 上图中的小男孩为什么没有借到铅笔？是因为同桌的小女孩很小气 吗？ 引导学生观察图中小女孩脸上的表情。 在日常生活中，为了和家人、同学和睦相处，减少误会，我们经常 需要了解别人的情绪。了解别人情绪的方法有哪些呢？想一想，与其他 同学分享一下。 了解别人情绪的方法： 1、观察对方脸上的表情； 2、问问对方的好朋友 （五）亲子分享 回家后多观察爸爸妈妈的情绪，看哪些事情会让爸爸妈妈开心，哪 些事情会让爸爸妈妈生气或难过。 你还可以跟爸爸妈妈聊一聊你们各自 的喜怒哀乐！ 第十三课 我的学习习惯 教育目标：通过本课学习，引导学生改正不良习惯。 教育过程： （一）天真屋 仔细观察四副图，评论小宇的学习习惯。 （二）聊天室 同学们，你们觉得小宇的学习习惯好吗？如果不好，说一说小宇 都有哪些不好的学习习惯？这些习惯会带来什么后果？ 你认为良好的学习习惯都有哪些？良好的学习习惯有哪些益处？ （三）游戏角 演一演 想一想，你有哪些良好的学习习惯？哪些不好的学习习惯？请写下 来。然后把你的好习惯和坏习惯都表演出来吧！ （四）加油站 讲述科学家的小故事 牛顿和爱因斯坦都有哪些良好的学习习惯？这些学习习惯对我们的 成长是非常重要的。如果你决心建立良好的学习习惯，你可要赶快行动 哦！请制订一份行动计划吧！ （五）亲子分享 回家跟爸爸妈妈聊一聊，爸爸妈妈小时候有哪些好的学习习惯和不 好的学习习惯，他们是怎么改正不好的学习习惯？ 第十四课 学会问“为什么” 教育目标：通过本课学习，使学生学会换位思考的方式，学会站在他人 立场思考问题，试着体谅别人、理解别人，从而增进友谊， 改善人际关系。 教育过程： 一、天真屋 出示图片，生动讲诉牛顿小时候的故事。 伟大的科学家牛顿从小就对周围的事物充满了好奇。夜晚，看着天 空，他会想到：月亮、星星为什么能持在天上呢？它们是运动着的，可 为什么不要撞呢？看到苹果熟了，掉到地上，他又会思考：为什么苹果 一定会掉向地面呢？就是这样一个爱问为什么的牛顿， 经过不断的研究 探索，最后成为了一名伟大的科学家，为人类发展做出了巨大的贡献。 二、聊天室 “为什么牛顿会成为一名伟大的科学家呢？”学生自由发言。 他从小善于观察，喜欢提问，而且勤于思考，不断探索。 “你想学习得更好，变得更聪明吗？那么就要学会观察，学会提 问。” 想要进步就要先了解自己。 做一做“心理小测试” ，然后告诉学生：如果你选择的是“会” ， 那么你就是一个好学善问的孩子，希望你能继续这样坚持下去，在活动 和实践中争取得更好，如果你选择的是“不会” ，也没关系，跟着老师 和同学在活动和实践中学会思考、学会提问、学会自己寻找答案，你一 定会发现自己进步不小哦！ 小竞猜。老师用肥皂现场做一次小实验，要求学生自