二年级语文下册课文38彩色的梦教案新人教版(全汇总版).docxVIP

彩色的梦》 教学目标： 认识 9 个汉字，会认会写 9 个字，理解由生字组成的词语。 引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌， 体会诗歌描述的美好意境。 学会发挥想象力来体验生活中的美好，激发对美的向往。 教学重点： 认识 9 个汉字，会认会写 9 个字，理解由生字组成的词语。 引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌描述的美好意境。 教学难点： 学会发挥想象力来体验生活中的美好，激发对美的向往。 教学过程： 第一课时 一、创设情境 ， 导入新课 课文导入：在梦里，鱼儿长着双翼和大雁肩并肩飞行，小草和露珠谈论着今天是个好天气，月 亮依偎在白云旁??这真是一个彩色的梦?? 今天这堂课，咱们共同学习第 8 课——《彩色的梦》。（播放音乐链接：让梦想开花） 齐读课题《彩色的梦》。 看到题目以后，你想到了什么？你能提出一些有价值的问题吗？ 二、初读课文 ， 整体感知 观察一下这篇课文和前面学到的课文有什么地方不一样？ （不是自然段的结构， 而是从中间空 行断开。每断开一次就是一个小节，认识小节。） 学生尝试找出课文一共有几个小节，并在每一个小节前面标出序号。 引导学生明确课文结构由四个小节组成。 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 教师逐小节检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字