人教版八年级上册语文课时练习：第2课《首届诺贝尔奖颁发》.docxVIP

人教版八年级上册语文课时练习：第 2 课《首届诺贝尔奖颁发》 姓名 : 班级: 成绩 : 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 . 下列句子没有语病的一项是（ 2 分） A．我们通过这次社会实践活动，磨炼了意志，增长了见识。 B．在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。 C．军事专家分析，我国制造的歼 20 隐形战斗机从首飞到装备部队，需要大约 5 到 8 年左右的时间。 D．在当下，我们必须重视并加大少儿电视法制节目的改革创新力度，充分发扬普法教育的传媒效果。 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A．对写作的人而言，文字本身就是故乡。一个人可以别家、离乡、去国，但始终陪伴依靠的是语言，是记忆。更 准确的说是文字，是书写。 B．“人在受苦的时候写出来的文章不要苦，享福的时候写出来的文章不要甜，有权有势的时候不要辣，穷途陌路 的时候不要酸。”——这是写作的技法，更是人生的心法。 C．在我们疲惫的时候，不妨写一写王羲之的《兰亭序》或者颜真卿的《勤礼碑》 。前人的心香一瓣，翰墨情怀，能 活脱脱的让人沉淀在永恒的氛围之中。 D．春天有的，秋天也会有。例如澎湃的阳光，不热不燥的清风，温柔的垂柳和温润如玉的花朵。春天穿过的农衫， 秋天依然穿着在。 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A．小王对老师说：“老师，我的周末随笔，你一定要认真批改！” B．李芳发短信约见老同学：“小明，我们很想你，周末可否一聚？” C．张明推开母亲递过来的衣服说：“烦死了，我都这么大了，谁还需要你照顾？” D．小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：“你活得不耐烦了？真是为老不尊！” . 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A．阴晦 / 教诲 拮据 /不足为据 间不容发 / 黑白相间 B．赦免 / 显赫 游弋 /金戈铁马 不言而喻 / 瑕不掩瑜 C．筵席 / 宴请 真谛 /根深蒂固 矫揉造作 / 天之骄子 D．灌溉 / 梗概 积累 /果实累累 自吹自擂 / 擂鼓助威 二、现代文阅读 阅读下面的文字，回答问题。 （ 1）皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他 们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！??（ 2）这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像 身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。” “一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。 “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周 围弄了一阵子， （ 3）好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。 皇上在镜子面前转了转身子， 扭了扭腰肢。 “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊 ! ”（ 4）大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一 套贵重的衣服 ! ” （5）“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典 ! ”典礼官说。 “对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗 ?”（ 6）于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为 他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们 不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！ 他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材 ! ”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会 显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没有穿啊 ! ”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音 ! ”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊 ! ” “他实在没有穿什么衣服啊 ! ”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话 是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣 们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 . 文中画线句子（ 1 ）处，在“骑士”的前边加上“最”和“高贵的”，有什么样的表达效果？ . 文中画线句子（ 2 ）处，两个骗子说这一番话的目的是什么？ . 文中画线句子（ 3 ）处，“好像”“似的”这两个词可否去掉？为什么？ . 文中画线句子（ 4 ）处的“大