且行且思 砥砺前行 徐悟.pptxVIP

且行且思，砥砺前行——中考复习课例及经验交流安康市旬阳县城关第一初级中学 徐悟邮箱：584092245@行从“嘿呀”说起一、营造轻松的学习氛围。 二、语言尽量幽默风趣，少一点责怪，多一点宽容理解。 不妨和学生“俏皮”一下 三、体现“问题诱导、自主探究”的教学模式。 复习课型的环节一般设定为：→（典例精析） 基础导航→学以致用→拓展提升→总结反思→达标检测（中考链接、课标解读、复习目标等） 基础导航1.自主总结章节知识，以自己方式学案体现。【案例】复习《电功、电功率》时，要求学生：请用喜欢的方式将电功、电功率的有关知识总结出来，看谁总结的又快又好！2.学案出示章节知识，以找错形式完成回顾。你认真总结了吗？ 下面是一位同学学过电功和电功率知识后进行的知识整理，请大家帮他查看一下是否有问题：1、电功：电路中电流所做的功。 电流做功的过程，就是将电能转化为内能的过程。 定义式：W=I2Rt 单位：焦耳2、电功率。 物理意义：单位时间内电流所做的功。 定义式：P=W/t=UI=I2t=U2/t 单位：焦/秒3、当U实U额时，P实P额 当U实=U额时，P实=P额 当U实U额时，P实P额 所以P与U成正比×××××××3.填空测试章节知识，以分数评比加深印象。4.问题设置章节知识，以问题诱导学生回顾。（1）学生以小组形式相互提问后交换回答，以便检查学生对基础知识的掌握程度和熟练程度，也提高了学