设计个性化名片教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 设计个性化名片教案 《设计个性化名片》教学设计  通榆三中穆卫欣  教学目标  1、知识与技能：使学生学会运用文本框、图片组合设计的方法，从而提高学生的自学能力和综合运用知识的能力。  2、过程与方法：运用讲演法和任务驱动法，使学生掌握名片设计的方法和技能。  3、情感态度与价值观：通过名片的设计制作，培养学生的创新能力和鉴赏能力；通过对未来的畅想，树立为理想而努力学习的思想。教学重点插入文本框的方法  教学难点合理设计文本框与图片的位置  教学方法讲演法、任务驱动法  课时安排 1课时  课前准备名片及用Word制作的名片，格尺  教学媒体微机室  教学过程  引入：谈话激趣、揭示课题  （展示精美图片）  师：这些是什么？  生：名片（设想答案）  师：谁能说一说名片中含有哪些信息？在日常生活中有什么作用？  生：名片可以让对方了解自己的身份、联系方法等个人信息（设想答案）  师：你们想不想制作一张设计精美、风格独特的个人名片呢？今天我们就用Word来制作一张属于自己的名片。  （揭示课题）《设计个性化名片》  设计意图：通过欣赏名片，提出任务、引入新课。  新课：对比谈论  要想制作名片，首先要了解名片。  （展示教师制作的名片）  师：请大家观察老师制作的这张名片。请同学说说有哪些内容？  生：姓名，单位，职务，联系方式，照片。（设想答案）  师：大家看这张名片，除了文字、图片，还有一个方框，这个方框叫文本框，是我们这节课的重点。  设计意图：通过观察使学生了解名片，知道用Word制作名片的要素。  精讲多练动手实践引出名片制作步骤（闯关游戏）  师：我们每个人都有自己的理想，你的理想是什么呢？为了你的理想你会怎么做呢？  请设计一个二十年后你自己的名片吧。  第一关：文本框  1、插入文本框：  打开Word软件，在菜单栏中找到“插入”——“文本框”——“横排”/“竖排”，我们选择横排，鼠标形状为十字花时，从左上角拖动到右下角。  任务一：插入文本框  2、美化文本框：  当鼠标形状为黑色四个剪头的时候，双击，“颜色与线条”添加填充背景为渐变，颜色自定；“大小”高近似7厘米；宽近似14厘米；“版式”为嵌入。  任务二：美化文本框。  名片中除了文本框以外，还有文字和图片，文字的内容是自己的职业，但是现在你们的身份都是学生，那我们制作的名片是未来20年以后的职业，所以我们每个同学要设想一下自己的职业。我们每个同学都有自己的理想，请同学们说说你们的理想。  设计意图：树立学生为实现理想而努力学习的思想。  第二关：输入及美化文字  1、输入文字，先设定好字体，字号及颜色。  2、内容简写，设计布局。  2、美化文本框：  当鼠标形状为黑色四个剪头的时候，双击，“颜色与线条”添加填充背景为渐变，颜色自定；“大小”高近似7厘米；宽近似14厘米；“版式”为嵌入。  任务三：输入及美化文字  第三关：插入标志性图案进行综合设置  １、插入所需图片（照片）。  注：在文本框外点击后，方可插入图片。  ２、调整图片的大小、位置。  任务三：插入图片并美化  高级要求：  设置图片的格式，“版式”为浮于文字上方，使布局更加合理、美观。  设计意图：通过教师演示，使学生掌握制作名片的步骤。  作品展示与评价  设计意图：通过展示与评价使学生取长补短，在学会欣赏与评价中体验成功。  总结收获，展望未来  同学们，通过今天的学习，你有什么收获？今天我们学会了用Word来制作名片，老师很高兴。希望同学们努力学习、提高技能，也祝你们的理想早日实现。  知识延伸  再过2天就到了中国的传统节日中秋节，你有什么祝福想对你的家人、老师和同学说？下节课我们就利用本节课所学，制作一张电子贺卡，送给你最尊敬和想念的人。  电子作业：  继续设计名片，完成的同学可以试着制作一下贺卡。  教学反思：  在本节课的教学过程中，有些同学没有在鼠标变为十字的时候画文本框的大小，有的不能拖到指定的大小，画了很多文本框，经过指  导后，学生领会了文本框的使用方法，更正了错误。