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春天的记忆六年级作文6篇 （篇一：春天的记忆） 春天，历来就是文人骚客歌吟的对象。古有贺知章的“不知新叶谁裁出，二月春风似剪刀。”今有朱自清的《春》的赞美。春天似乎在人们的心中就是生机盎然、美丽无比的形象。 而今的我站在家乡的山坡上。面朝小河，背朝田野。对于春天，又一番不同的感受，有一番不同的记忆。 这条小河，我面前的这条小河啊！正是我儿时玩耍的地方。在一个万紫染千山的日子里，带上几个小伙伴一起到河边去钓鱼，河里的鱼儿不时的从里面跳出来，仿佛在说：“来呀！来抓我们呀！”两岸的柳树抽了嫩芽，一阵春风吹来河面上泛起阵阵微波，像是在给这美丽的柳条侍女们伴奏，你说柳条能不在微风中舞蹈吗？躺在岸边的草地上，把鱼竿一插，丝缕阳光照在脸上，阵阵凉风吹来，这别有一番滋味。和小伙伴们一起聊聊天，说说笑笑，我觉得那是我最幸福的日子了。 在我身后的这片田野，也是我儿时嬉戏的场所，跟一群大哥哥大姐姐在麦田里玩打枪游戏，一个个手里扛着个木叉，仿佛那真的是枪，被击中了就马上卧倒。虽然在这个游戏中我经常被别人打败，但是那份真挚的友情与儿时的那种天真无邪是我这辈子都难以忘怀的。 现在再次回到这个地方，我已是大孩子了，但这里的景色仍没有变，水还是那样清，草还是那样绿。河边的柳树像不曾长大似的又抽出了新芽，河里的鱼儿仍能跳出水面，岸边还有了新长的野花，说真的他们美得让我都认不出来了。那一群大哥哥姐姐呢？此时，他们都为了生活而外出奔波。童年时的伙伴呢？也都为了学业而忙碌着。 眼前的春景依旧，或许更上一层楼。而我的欢笑，我的友谊，难道就像时间一样从我手中溜走？或许是被那阵阵微风带向了远方吧！ （篇二：春天的记忆） 春天，说实话我并不是很喜欢春天，尽管春天里，一切的一切都在苏醒，都在成长，我却依旧不喜欢春天。然而，学校里独特的春天却让我爱上了她。 学校，充满了青春的味道，而春季，为这青春的味道作了柔和的翅膀。 冬天的时候，喜欢独自在寂静的雪夜，晶莹、纯纯洁的雪路上留下独属我的脚印；也喜欢在早晨开门时雪花飘落的瞬间发出惊讶的感叹，那对我来说是一个惊喜。 渐渐地，春天踮着脚尖轻轻地来到我们身边，为冬天临别时作了伴奏带。卸下身上厚重的大衣才觉春天的来临，同学们为春天的到来感到欣喜，而我却为别去的冬天感到一些惋惜，失落的心情诠释着我对春天的不满，对雪花的留恋…… 就在这几天，我惊奇的发现，冬天那寒冷的风走了，却粗心的丢下了雪，雪并没有离开我。当我火急火燎地推着车子狂奔进校门的刹那，我减慢了脚步紧皱的眉不由得舒张开来，嘴角微微上扬，脸上露出了满意的笑，我被眼前的景象感动了，原来那棵树上飘落的是我思念已久的“雪花”，我陶醉在这景象里，感受着“雪花”落在脸上的感觉，这却并不像冬日飘落的雪花那样冰凉，更多的是轻柔。伴着“阿嚏！”的声音，我这才睁开眼，从陶醉中脱离出来，慌忙中拿出手表才发觉还有三分钟就迟到了，便立即推着车子，伴着“雪花”的飘落冲向存车处…… 学校里树上飘落的只是普通的柳絮罢了，却像极了雪花，我怎么早没发觉呢？谢谢你，校园里独特的春天，是你不再让我厌恶春天，是你让我发觉原来春天也可以有美丽的雪花，是你让我在瞬间爱上了她---春。 （篇三：春天的记忆作文） 如果说蒲公英的种子可以停止漂移，如果说清风可以吹乱所有的过去，如果说沉默可以掩盖一切记忆，我愿意，化作一颗小小的蒲公英，伴着清风，随风飘荡。我只想真实的记下生命中那些刻苦铭心的东西，纪念那些曾经的逝去。清晨，听花儿盛开的声音；正午，在树荫下俯拾记忆；夜晚，伴着春风轻轻歌唱。阳光调皮的钻进心底，和风曼妙的渗入心田，细雨可爱地敲着心扉。一切的一切，都浸在甜甜的理想中，美好的令我彷徨，这就是幸福。 轻轻的打开一扇门，往事如暮色般流动。我希望，在往事的叠影中明晰。阳光透过树叶，空气中仿佛笼罩着琉璃般莹绿湿润的光芒，而路边的花草被染上温柔的色彩，泛着童话般浪漫的光泽。满世界都是阳光泛滥。那些，都是美好的回忆。 记得，我们将一生最纯的感情调如了童年的色板，挥霍的天真永不褪色我很爱海子的诗——面朝大海，春暖花开，它讲述了以后的幸福，而字里行间却透露出对童年的眷恋。我被深深震撼了。童年，那时的天，很蓝，淡淡的，也很纯。气候很温和。风夹着柔情，抚摸着我们的脸，看着我们笑。吹来的，是茉莉花又淡又迷蒙的清香。小精灵在浅吟低唱，梧桐树在窃窃私语，候鸟飞过公园多的水池，偷偷地往下瞥了一眼，照照镜子：烈日与乌云在水晶蓝的天空里追逐。黄昏，落日的余晖在不知不觉中洒在大地母亲芬芳的肌肤上。太阳沉落在远方，最后一缕阳光留给了那片飘零的梧桐叶子。我们手挽手的，簇拥着，嘻嘻哈哈的回到了家。那时的我们总是无忧