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高中生物趣味记忆口诀 高中生物趣味记忆口诀 一、分子与细胞部分 1. 有关细胞膜的记忆 线叶双 ( 线粒体 , 叶绿体有双层膜 ) 无心糖 ( 没有膜结构的是中心体和核糖体 ) 2. 原核生物 , 真核生物中易混的单细胞生物区分记忆 原核生物：一 ( 衣原体 ) 支 ( 支原体 ) 细 ( 细菌 ) 蓝 ( 蓝藻 ) 子 真核生物：一 ( 衣藻 ) 团( 藻 ) 酵母 ( 菌 ) 发霉 ( 菌) 了 原核生物中有唯一的细胞器：原 ( 原核生物 ) 来有核 ( 核 糖体 ) 3. 矿质元素 (N、P、K) 的作用 蛋 (N) 黄 ( 缺氮时叶子发黄 ) ，(P) 淋浴 ( 绿)( 意指缺 P 时 叶子暗绿 ) ，(K) 甲肝( 杆 )( 意指缺钾时茎杆细弱 ) 4. 生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状 区分 A、生长激素缺失或者过多时的症状 一头生 ( 生长素 ) 猪 ( 侏儒症 ) 不老实，将它的肢端 ( 肢端 肥大症 ) 锯 ( 巨人症 ) 了去 胰岛素中两种细胞的作用，阿 (A) 姨长得很高 -- 即胰岛 素 A 细胞产生胰高血糖素 5. 八种必须氨基酸 第 1 页 甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮 氨酸、色氨酸、苏氨酸 甲携来一本亮色书 6. 色素层析 ( 上到下 ) 胡也 ( 叶),ab 也 ( 胡萝卜素 , 叶黄素 , 叶绿素 a, 叶绿素 b) 二、遗传与进化 1. 减数分裂口诀 性原细胞作准备，初母细胞先联会，排板以后同源分， 从此染色不成对，次母似与有丝同，排板接着点裂匆，姐妹 道别分极去，再次质缢各西东，染色一复胞二裂，数目减半 同源别，精质平分卵相异，往后把题迎刃解。 2. 有丝分裂 间期：间期胞核很完整， (DNA)复制、 ( 蛋白质 ) 合成形 不清。 前期： ( 核 ) 膜 ( 核 ) 仁消失双体 ( 染色体、纺锤体 ) 现，染 色体排列很散乱。 中期：丝点赤道排列齐，形态数目最清晰。 后期：丝点分裂姐妹离，暂时加倍奔两极。 末期：双体消失膜仁现，胞板中央正扩展。 3. 遗传图谱的判断 常隐：无中生有为隐性，生女患病为常隐。 常显：有中生无为显性，生女正常为常显。 第 2 页 X 隐：母患子必患，女患父必患。 X 显：父患女必患，子患母必患。 高中生物趣味记忆方法 1. 施莱登与施旺的称谓的区别。在讲细胞学说时，学生 常将植物学家施莱登与动物学家施旺的称谓混淆。我就告诉 学生施莱登的“莱”字上有一草头，“草”乃植物也，故其 为植物学家。这样学生就马上把两者的称谓记住了。 2. 支原体无细胞壁，衣原体有细胞壁。常见的原核生物 中只有支原体没有细胞壁，但学生常将支原体和衣原体混淆， 搞不清两者谁有谁无细胞壁。我就对他们说，“衣”原体就 像穿了一层衣服，因此衣原体有细胞壁，支原体也就无细胞 壁了。 3. 常见的七种微量元素。可采用谐音记忆法，“甜梦童 心盆沐浴”即“ Fe、 Mn、Cu、Zn、B、Mo、Cl ”七种微量元 素。 4. 人体必需的八种氨基酸。 采用联想记忆法， “苏赖甲、 本色亮、洁异亮”，想象出