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高中生物生物的变异与进化练习题 高中生物生物的变异与进化的专项练习 一、生物变异的类型、特点及判断 1. 生物变异的类型 2. 三种可遗传变异的比较 项目 基因突变 基因重组 染色体变异 适用范围 生物 种类 所有生物 自然状态下能进行有性生殖的生物 真 核生物 生殖 方式 无性生殖、有性生殖 有性生殖 无性生殖、有性 生殖 类型 自然突变、诱发突变 交叉互换、自由组合 染色 体结构变异、 染色体数目变异 原因 DNA 复制 ( 有丝分裂间期、 减数分裂第一次分裂的间期 ) 过程出现差错 减/ 数分裂时非 同源染色体上的非等位基因自由组合或同源染色体的非姐 妹染色单体间发生交叉互换 内外因素影响使染色体结构出 现异常，或细胞分裂过程中，染色体的分开出现异常 实质 产生新的基因 ( 改变基因的质，不改变基因的量 ) 产生新的 基因型 ( 不改变基因的质，一般也不改变基因的量，但转基 因技术会改变基因的量 ) 基因数目或基因排列顺序发生改 变 ( 不改变基因的质 ) 关系 基因突变是生物变异的根本来 源，为基因重组提供原始材料。三种可遗传变异都为生物进 化提供了原材料 理清基因突变相关知识间的关系 ( 如下图 ) (1) 第 1 页 (2) 基因突变对性状的影响 突变间接引起密码子改变，最终表现为蛋白质功能改变， 影响生物性状。由于密码子的简并性、隐形突变等情况也可 能不改变生物的性状。 基因突变对子代的影响 若基因突变发生在有丝分裂过程中，则一般不遗传，但 有些植物可以通过无性生殖将突变的基因传递给后代。如果 发生在减数分裂过程中，则可以通过配子传递给后代。 4 、理清基因重组相关知识间的关系 ( 如下图 ) 。 5、染色体变异 (1) 在光学显微镜下可以看到，染色体结构变异的四种 类型可以通过观察减数分裂的联会时期染色体的形态进行 判断 (2) 其中相互易位与四分体时期的交叉互换要注意区分， 易位发生在两条非同源染色体之间，交叉互换发生在一对同 源染色体之间。 染色体数目变异发生在细胞分裂过程中，也可以在光学 显微镜下看到，选择中期细胞观察。 (3) 染色体组数的判定 染色体组是指真核细胞中形态和功能各不相同，但是携 带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息的一组 非同源染色体。要构成一个染色体组应具备以下几条： 第 2 页 A、一个染色体组中不含同源染色体，但源于同一个祖 先种。 B、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各 不相同。 C、一个染色体组中含有控制该种生物性状的一整套基 因，但不能重复 6、染色体组和基因组 a. 有性染色体的生物其基因组包括一个染色体组的常 染色体加上两条性染色体。 b. 没有性染色体的生物其基因组与染色体组相同。 7、单倍体和多倍体的比较 单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个 体。多倍体由合子发育而来，体细胞中含有三个或三个以上 染色体组。对于体细胞中含有三个