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小班数学活动《学习“ 1”和“ 2 ”》
设计意图
现在的孩子在家里有很多爸爸妈妈余的知识指导,简单的数字 1 和 2
幼儿基本认识,但是幼儿很难理解数量之间的关系,很多幼儿似懂非懂,
我选择了学习“ 1”和“2”这个活动。对于刚入园三个月的幼儿,我从他
们感兴趣的水果入手, 在这个教学活动中, 为了引起幼儿学习数学的主动
性和积极性,我创设了“摸一摸”的游戏、分组自选活动,从而有利于培
养他们参与数学活动的
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