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第5章第5章
V第百章7
恒成∏问题
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端点与—次函数、二次函数
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闭区间上的端点效应
开区间上的端点效应
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恒成立问题
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函数在端点处为零的端点效应
{麓糕:,
指数与对数
隐零点问题
变换主元法
本章的核心内容是端点效应’它是解决恒成立问题的“核武器”°那么什么是端点效应呢?
【例5.1】 (2019全国I文20)已知函数/(勿)=2simu—zcosz—z’若ze|0’冗|’′(勿)≥αz)求
实数α的取值范围°
【解析】 原问题等价于9(z)=2smz-zcosz-(α+1)z≥0在[0’冗|上恒成立)则
|;}剿:‖
解得α≤0Ⅺ接下来讨论此时g|(z)的符号,固为,″(蜒)=篮…故当".[0’晋|时’g″(蜒)≥0{当
翻〔[苦’厕|时`,″(蜒)≤0』故可知,』(茁)=…+…—(“+l)存|0;|上单调递增;在|晋’厕|上单
调递减°又因为9′(0)=-α≥0’9′(冗)≡—2-α’所以
(1)若-2—α≥0’则9′(z)≥0在[0’冗]上恒成立’即9(仍)在[0’冗|上单调递增’故9(z)min=
g(0)=0成立’满足题意;
(2)若—2ˉα<0,则y(甄)在(苦’厕)上存在唯_零点篮o’故g』(腑)>0在[0,z,|上恒成立』
9′(z)<0在(z0’冗|上恒成立)即g(z)在[0’奶0|上单调递增)在|z0’冗]上单调递减°此时9(仍)的最小
值只在端点处取得’且此时9(z)在端点处都为非负’即此时9(z)≥0恒成立’满足题意°
翱葛为缝学
数
综上所述’α≤()。
在例5.1的解析中不难看出’利用
{;}‖{≯….愉………{遮".
杂性°
我们把通过端点来缩小参数取值范围的方法称为“端点效应”°
该思想源自椭圆偏微分方程在椭圆偏微分方程中’边界条件决定方程的解’因而在求解前’先利用
边界条件试探解的性态(比如先判别解的最大值和最小值)是椭圆偏微分方程中最常见的—种做法°退
化到中学’ “边界”这个词就是区间的端点’由此契机’我们有了_个想法’能否利用端点来试探函数的
最值呢?当然可以!因为函数′(z)在区间上的最值要么在端点处取得’要么在极值点处取得°高考中
函数—般都只有_个极值点’最多两个’因此函数的最值有很大的概率在区间的端点取得°即使函数不
在区间的端点取最值》我们也可以通过端点未缩小参数的取值范围’从而减少分类讨论的次数。
自《高考数学你真的掌握了吗?函数》—书于2014年出版以来’该方法广受关注°近年来’很多教
辅书中出现了诸如“恒成立端点必要条件”“端点模型”“端点分析”等类似的等价名词。所有这些方法
的背后’所用的都是相同的思想:通过端点来缩小参数的取值范围°
● ● ■ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
注意’端点效应只是缩小参数的取值范围也就是说该范围只是恒成立的—个必要条件’而非充分条件!
下面我们为同学们总结了利用端点效应解题的基本步骤°
【端点效应】 利用端点效应解题的基本步骤如下
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