人教版小学二年级数学上册总复习打印版.docxVIP

解析：做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小，还要看后面的单位，先 解析：做这种比较大小的题时不能单单比 较数的大小，还要看后面的单位，先 顶点 二年级上册数学总复习资料（打印版） 一、米和厘米 1、要想得到相同的结果，应选用同样 的物品作标准进行测量。 2、常用的 长度单位 有： 米和厘米 。 3、要知道物体的 长度，可以用 （尺） 来量。 4、测量较短物体通常用 厘米作单位； 测量较长物体通常用 米作单位。 5、测量时：把尺的“ 0” 刻度对准物 体的左端 ，再看纸条的右端对这几，对着 几就是几厘米。 6、1 米=100厘米 100 厘米=1米。 在计算长度单位时，先看单位是否 相同，不同则要先把单位化成一样的 单位再加减。 1 米 =100 厘米 1 米 -40 厘米 =60 厘米 1-40 100 厘米 -40 厘米 =60厘米 7、在带单位加减法中，先看单位是否 一样。单位不同要先把单位化成相同单位 再加减。单位相同则直接相加减。 96 厘米＜1米 转换成相同单位后在比较数的大小。 二、线段 1、线段的特点： ①线段是 直的。 ②线段有 两个端点 。 ③线段是 可以测量 出长度 。 2、画线段要从尺的 （0） 刻度开始画 起，画到题目要求的数字那里。比如： 要求画一条 5 厘米长的线段。就从 0 开 始，画到 5 结束。 例题：（1） 从刻度 0到 7 是（ 7 ）厘