过去进行时教学案.docxVIP

过去进行时教教学设计 过去进行时教教学设计 PAGE / NUMPAGES 过去进行时教教学设计 乐东思源高中教授课方案 (试行 ) 高 一 年 英 学科 第 周 第二 主 人：胡倩倩 授课内容： 去 行 目 分解： 1、理解 去 行 的看法。 2、掌握 去 行 的构成（必然、否定和疑 ）。 3、 去 行 的用法。 4、 例操 ，学会做 。 授课重点：教会学生掌握 去 行 的看法、用法、构成。 授课 点： 去 行 的构成以及用法。 学情分析：大部分学生做 常 漏 be ，而且 不同样样人称 be 去 式的 用没有掌握透 。 方法 ： 堂提 、小 活 (情况 ) ：以生活 例。 教具 ()准 ： 例造句、句型替 、 PPT授课 授课 程： 教 ： 堂用 ： 一、 复 在 入新 从前先回 一下上 所学内容— 一． Revision 在 行 。包括 在 行 的构成，用法和 T:Today , we are going to 在分 的 化。 （教 引 学生 一复 learn a new topic , before ） we start it , let us have a review : What is past 二、 入 continuous tense 以学生的状 引出 的 。以某某同学上 Ss: