课堂教学中练习环节之我见.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 课堂教学中练习环节之我见 课堂教学中练习环节之我见  课堂教学中练习环节之我见  在课堂教学环节中，练习环节是必不可少的，它和新授环节一样的重要。因为在新授环节学生知识对知识有了初步的了解，并不能熟练的掌握，经过此环节的操练，学生可以更好的记忆、掌握和运用所学的新知识。而在课堂教学中，我往往更看重的是新授环节，忽略了练习环节的重要性,我也对课堂教学中的练习环节有了更深的认识。  首先，练习环节是新知识巩固和运用的环节，是帮助学生加深印象，加强理解的环节，如果把练习环节比作人身体的一部分，那就好比是人的胃，也就是说练习环节起到的是一个消化吸收的作用。学生只有利用好这一环节，知识的记忆才会牢固，也会无行中减少学生学习的困难。所以练习环节在课堂教学中是必不可少的，而且还要留出充分的时间来让学生进行练习。只有练习环节做的充分，做的有效，学生对知识的理解和掌握才会更牢、更熟。  其次，练习环节要以多种形式呈现，不可过于单一。单一的练习只会让学生失去兴趣，失去新鲜感，练习环节也就起不到相应的效果。相反，如果采用形式多样的操练，学生的兴趣就会大大提高，对知识的记忆也会随之加强。另外可以采用游戏活动来进行练习，让学生在玩中学，寻找学习的乐趣，也同时培养他们学习英语的兴趣；还可以把练习设计成小组竞赛的形式，让学生通过准备比赛记忆知识，在比赛过程中产出知识，这样不仅便于检测，还能让学生感受成功，让他们在学习中有自豪感和成功感，从而进一步激励学生学习。这样练习环节就起到了事半功倍的效果。  最后，练习环节应鼓励学生全员参加，这也要求教师在备课时，要把练习环节设计的有层次性。从基础题到提高题针对不同层次的学生进行练习，让每一个学生在课堂上都有不同程度的提高。基础不好的学生能都初步记忆新知识，而相对基础好的学生，要让他们在练习环节能够运用知识。这样一来，对每个学生来说学习就不是一种负担，而是让他们不但体验成功，培养兴趣的过程。  通过这次练习课，我对英语教学又有了新的认识，特别是在练习环节的设计方面，我感触很深。一节课中，练习环节的设计要充分，要有实效性，要针对不同层次的学生，这样有效的练习才可以让学生学得快乐，学得扎实善用。