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2021物理教师工作总结 2021物理教师工作总结 2021物理教师工作总结 工作总结 本学期我任教八年级的物理授课任务，这一学期立刻过 去，整体看， 我认真执行学校教育授课工作方案， 转变思想，积极研究，改变授课方法，在连续推进研究式课堂授课模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂授课的 新思路、 新设想结合起来， 转变思想， 积极研究， 改革授课，收到较好的收效。现将本学期的教育授课工作总结以下： ?国家物理课程标准?对物理的授课内容，授课方式，授课评估教育价值观等多方面都提出了好多新的 要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必定重新思虑的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，崭新的框架，清楚的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程推行建议有更深的认识，本学期我在新课程标准的指导下教育授课工作跃上了一个新的台阶。 课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，在上每一节课前，认真阅读此后拟定 详尽的授课方案，查阅大量的资料，依照学生的基础拟定授课方案、方案、授课方案等。精心准备、认真备课，充分了 解学生的学习情况， 做到授课中有的放矢， 不打无准备之仗。从一学期的授课情况来看收效较好，学生的各项素质有较大的提高。 标准的落实，我把课堂授课做为有利于学生主动研究的学习环境，把学生在获取悉识和技术的同时，在感情、态度价值观等方面都能够充分睁开做为授课改革的根本指导思想，把物理授课看作是师生之间、学生之间交往互动，共同睁开的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和研究式授课模式。最大限度的吃透教材，认真撰写授课方案。积极进行了实验研究问题的实践。 八年级学生两极分化比较严重，局部学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。全局部学生由于是独生子女比较娇惯，少许学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班里倡议认真、求实的学风，严格责怪抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，睁开了学习竞赛活动，在学生中流行一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我主动找他们去 认识原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些幽默的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出责怪今后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外指导。经过一个学期努力，绝全局部的同学都有所进步。部署作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网采集资料，对各种资料进行精选，力求每一次练习都起到最正确的收效。同时对学生的作业批阅及时、认真，解析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对相关情况及时改良授课方法，做到有的放矢。做好课后指导工作，注意分层授课。在课后，为不同样层次的学生进行相应的指导，以满足不同样层次的学生的 需求，防范了一刀切的缺点， 同时加大了后进生的指导力度。 对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提高后进生的成绩，第一要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种路子激发他们的求知欲和进步心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件悲伤的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由原来的简单粗暴、逼迫学习转变到自觉的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技术。并认真认真地做好查漏补缺工作。后进生平常存在 好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的绊脚石，在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完满，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 学习情况， 激励学生的学习热情， 促进学生全面睁开的手段，也作为教师反思和改良授课的有力手段，对学生的学习评 价，既关注学生知识与技术的理解和掌握，更关注他们感情与态度的形成和睁开；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和睁开。抓基础知识的掌握，抓课 堂作业的堂堂清， 采用定性与定量相结合， 定量采用等级制，多激励必然， 少责怪。 坚持以授课为中心， 增强对学生管理，进一步标准授课行为，并力求老例与创新的有机结合，促进 教师慎重、 扎实、高效、科学的优异教风及学生严肃、 勤奋、求真、善问的优异学风的形成。 完成授课工作任务，仍有好多缺乏和迷惑：怎样减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂授课效率等都值得深思。 最新英语教师工作总结 【篇一】 本学期我担当初一 () 班的英语授课。 由于方才调进 ** 初中，对新环境、新教材的授课要求知之甚少，加上多年未教初一，授课