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幼童舞蹈教育意义 内容摘要：幼童舞蹈教学是整个幼童教育中不可缺少的重要组成部分。文章从德、智、体、美四方面总结了其意义，并提出学习过程中的三点注意事项，以期引起对幼童舞蹈教育的重视。 关键词：幼童舞蹈教学意义注意事项 舞蹈是艺术教育的一种重要形式，是运用身体语言来表现美、创造美，是一种无声的情感语言。舞蹈艺术不仅给人以美的享受，而且能提高身体素质、陶冶情操、开启心智、磨练意志，是其他教育形式所难以代替的。孩子是祖国未来的主力军，他们的素质教育至关重要，幼童舞蹈是色彩斑斓、天真无邪的，是幼童教育不可缺少的重要组成部分。一些地方的学前教育和幼儿园都把舞蹈教学设为必修课，其意义和作用已经被越来越多的教育者和家长所认可，具体表现在德、智、体、美四个方面。 一、舞蹈教学有助于培养幼童良好的道德品质 幼童舞蹈是培养幼童良好道德素养的重要途径，幼儿舞蹈比较纯真，大多是歌舞式的，一般有一定的故事情节和鲜明的教育性。幼儿歌舞《捡到一分钱》，告诉孩子们捡到的东西不可归为己有，要交还他人，这种拾金不昧的道理在孩子幼小的心灵上留下了印记，甚至有些孩子还会监督家长和其他小朋友的行为。幼儿舞蹈《山里娃》，讲述的是贫困山区孩子渴望读书，后来得到其他小朋友的帮助，背上新书包走进课堂的故事。这是引导孩子要乐于助人，懂得关爱他人。类似的幼童歌舞有很多，诸如《奥运加油》《学习雷锋好榜样》《拔萝卜》《黑猫警长》等，这些歌舞在老师的正确引导和鼓励下，相信孩子们在学习过程中都能受到无形的教育。事实证明，这种教育形式胜过说教性的课堂教学，且孩子们都比较喜欢。 二、舞蹈教学有助于提高幼童的智力 幼童天性喜欢模仿，善于观察，急于了解外界事物，无论地上的小草、树木、动物还是天上的小鸟都能带给孩子很大的乐趣。幼童舞蹈非常符合孩子的这种天性，能提高其注意力、想象力、表现力。值得注意的是，在教习舞蹈时要给孩子充分的表达空间和创作自由，使他们善于表现自己。比如舞蹈《数鸭子》，在学习前，教师可带孩子观察一下真实的鸭子或观看录像光盘，给孩子们讲解鸭子的习性和特点，并让孩子随着音乐节奏学学小鸭子的形象。无论孩子学得怎样，老师都要给予鼓励。舞蹈《小兔子乖乖》，可让孩子们在观察小兔子之后，充分发挥自己的想象力和创造力，随着节奏自由地蹦跳。 三、舞蹈教学有助于锻炼幼童身体的协调能力、灵活性 1.加快新陈代谢和生长发育。跳舞能促进孩子骨骼、肌肉、呼吸系统、消化系统、神经系统等发育，能够增强食欲，加大肺活量，使孩子的身体变得更加强壮。 2.提高身体协调性、灵活性和柔韧性。舞蹈可提高孩子指关节、腕关节、肘关节的灵活性。随着音乐节奏训练其协调性，有助于孩子的大脑发育。通过一些伸展、提拉等动作，可增强孩子的身体柔韧性。另外，舞蹈训练还可锻炼孩子的毅力和耐性。 3.有利于良好的气质、风度的培养。舞蹈训练能使一些孩子改掉驼背、端肩等不良习惯。优雅的舞姿能培养孩子良好的气质和风度。 四、舞蹈教学有助于提升幼童审美能力 幼童舞蹈大多是表现大自然和社会生活的，每个舞蹈都会透过伴奏音乐的歌词、旋律还有舞姿变化等来展现它的美，从而提高孩子们的审美能力。在学习过程中，通过老师的讲解，孩子们会用他们的眼睛来观察、审视大自然，辨别什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。幼儿舞蹈通过不同的人体动作、表情、姿态，展示了不同的事物美、生活美。儿歌舞蹈《娃哈哈》中唱到”我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们每个人脸上都笑开颜”，孩子们从歌词和舞蹈中能感受到祖国像花园一样美丽，我们每个人都要热爱它、保护它。儿歌舞蹈《让我们荡起双桨》，孩子们能通过歌词和舞蹈联想到小船、波浪、白塔、绿树、红墙、红领巾、阳光和凉爽的风构成的美丽画面，能使孩子们的心灵得以美化和净化，培养了他们高尚的道德情操。 幼童舞蹈教学和成人舞蹈教学是有很大区别的，因为孩子们的体质、理解力和成人是截然不同的，这就决定了幼童舞蹈教学要根据孩子自身的特点进行教习。下面几点是幼童舞蹈教习易入的误区，需要特别引起注意。1.只教习特长生而非普及教育。舞蹈教学对孩子们的身心健康发展是很有好处的，而且舞蹈是幼童们喜爱且积极参与的一种教育形式。作为教育者，我们不能剥夺孩子接受舞蹈教育的权利，而只重视舞蹈特长生的发展。2.只重视技能、技巧训练，忽视孩子们的承受能力。幼童身体机能发育不完全，训练不当或过度易发生弯曲或变形。如一些难度较高的大叉、侧空翻、下腰等动作，不要为难孩子，更何况每个孩子的身体状况也不同。我们让孩子学习舞蹈的目的并非都要把他们培养成舞蹈家，而是有利于他们健康茁壮地成长。3.只片面追求考级或获奖等荣誉，忽视孩子们审美情趣的