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《哲学基本问题》教教案 《哲学基本问题》教教案 《哲学基本问题》教教案 《哲学基本问题》教教案 （新人教必修4）第一单元第二课第1框《哲学基本问题》导案【学习目标】1.知识目表记记：哲学的基本问题及其内容。理解： 哲学基本问题的原由，区分唯物主义和唯物主义的标准。运用：从现实生活中的详细案例来判断唯物主义和唯物主义2.能力目标提升妙辨是非的能力,比较、剖析的能力、抽象思想能力,培育学生初步辨别不一样哲学门派实质的能力。3.感情、态度与价值观目注明确哲学与我们的生活息息有关，在实质工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯物主义。【学习重难点】哲学的基本问题，唯物主义和唯物主义的根安分歧【课前预习 自主研究】一、什么是哲学的基本问题◇讲堂研究：哲学研究的问题有很多，我们能不可以从中找出一个贯串哲学发展一直而且把不一样哲学区分开来的基本的问题?1．哲学的基本问题： 。什么是物质？看法、理论、目标、政策、计划方案等。什么是意识呢？如高峰流水、房屋汽车、钢笔铅笔等等，都是详细的物质形态。2.哲学基本问题的内容(1) 。追踪练习：明清王夫之“气者，理之依也”（气是指的物质实体）；英国贝克莱主张“存在即被感知”、“物是感觉的会合”。问：王夫之和贝克莱在世界来源问题上的回答有何不一样？分属何种哲学阵营？ (2) 追踪练习：资料一：马克思主义主张世界是可知的，世界上没有不行认识的事物，只有还没有被认识的事物。资料二：“庄子梦蝶”庄子在大树下睡觉，梦见自己变为了一只蝴蝶，在草地上载歌载舞。忽然暴风大作，暴雨袭来，庄子飞来飞去无处潜藏。吓醒过来本来是一场梦。于是庄子就思虑了这样的问题；庄子究竟是蝴蝶仍是人，梦幻与现实谁是真切的。马克思和庄子在哲学基本问题的第二方面的回答有何不一样？ 2019-10-06 （新人教必修4）第一单元第二课第1框《哲学基本问题》导案【学习目标】1.知识目表记记：哲学的基本问题及其内容。理解： 哲学基本问题的原由，区分唯物主义和唯物主义的标准。运用：从现实生活中的详细案例来判断唯物主义和唯物主义2.能力目标提升妙辨是非的能力,比较、剖析的能力、抽象思想能力,培育学生初步辨别不一样哲学门派实质的能力。3.感情、态度与价值观目注明确哲学与我们的生活息息有关，在实质工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯物主义。【学习重难点】哲学的基本问题，唯物主义和唯物主义的根安分歧【课前预习 自主研究】一、什么是哲学的基本问题◇讲堂研究：哲学研究的问题有很多，我们能不可以从中找出一个贯串哲学发展一直而且把不一样哲学区分开来的基本的问题?1．哲学的基本问题： 。什么是物质？看法、理论、目标、政策、计划方案等。什么是意识呢？如高峰流水、房屋汽车、钢笔铅笔等等，都是详细的物质形态。2.哲学基本问题的内容(1) 。追踪练习：明清王夫之“气者，理之依也”（气是指的物质实体）；英国贝克莱主张“存在即被感知”、“物是感觉的会合”。问：王夫之和贝克莱在世界来源问题上的回答有何不一样？分属何种哲学阵营？ (2) 追踪练习：资料一：马克思主义主张世界是可知的，世界上没有不行认识的事物，只有还没有被认识的事物。资料二：“庄子梦蝶”庄子在大树下睡觉，梦见自己变为了一只蝴蝶，在草地上载歌载舞。忽然暴风大作，暴雨袭来，庄子飞来飞去无处潜藏。吓醒过来本来是一场梦。于是庄子就思虑了这样的问题；庄子究竟是蝴蝶仍是人，梦幻与现实谁是真切的。马克思和庄子在哲学基本问题的第二方面的回答有何不一样？ 2019-10-06 （新人教必修4）第一单元第二课第1框《哲学基本问题》导案【学习目标】1.知识目表记记：哲学的基本问题及其内容。理解： 哲学基本问题的原由，区分唯物主义和唯物主义的标准。运用：从现实生活中的详细案例来判断唯物主义和唯物主义2.能力目标提升妙辨是非的能力,比较、剖析的能力、抽象思想能力,培育