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- 2021-09-14 发布于四川
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微型化学实验对化学教学中的作用
微型课程一词源于国外师范生和在职教师进行课堂教学技能的一种培训方法.美国学者埃伦认为,微型课程是一个控制的实习系统,基本过程包括学习理伦、角色扮演、评价反馈、修改教案.实验微型课程是由实验微课程构成的微课系列深入的、细分的微型课程,是分科课程与活动课程相结合的,供学生选择和协助学习的,但又不是指向生活性知识,是传统课程的拓展和重要补充,是从实际出发而不是从抽象概念出发的,具有很强大的实际意义.
一、微型化学实验的特征
在新课程改革的背景下,如何提高化学课堂教学的效率从而达到新课程标准提出三维教学目标,这是摆在每一位化学教师面前的研究课题.化微型化学实验的两个基本特征:仪器微型化和试剂用量少.学生实验微型课程的事开发在打造化学高效课堂的过程中起着举足轻重的作用.
二、实验微型课程对中学化学教学的优点
1.节约用量,减少排污
实验微型课程则要求实验药品微量化和实验仪器微型化,这不仅减少药品消耗及实验污染物的排放,而且能提高原子利用率.因此,无论是教师演示实验还是学生实验,开展实验微型课程都是绿色化学教学理念在教学实践中的体现.由于实验微型课程操作要求和方式大多与常量实验相当,所以,将部分常量实验改成实验微型课程,不会影响对学生实验技能的培养.实验微型课程的优点体现在减少实验试剂用量但不影响实验
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