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德育教育在初中生物教学的应用 【摘要】随着新课标的有效实施，教学目标也随之出现变化，为了能够对时代发展的需要加以满足，需要教师在课程教学时能够对学生的爱国精神和集体观念等加以培养，促使学生更好地传承和发展我国优秀的民族文化。德育渗透的目的是使得学生能够形成正确的人生观和价值观，在对这一教学要求有效满足的时候，也需要明确初中生物教学中渗透德育教育的重要性和相关原则，促使学生综合素养得以提升。 【关键词】德育教育;初中生物教学;开展应用;原则 德育是全面发展教育的一个重要组成部分，初中生是祖国的未来，初中阶段是培养人生观、价值观和道德观的关键时期，如何在中学教育中渗透生态道德教育成了当前教育者关注的热点。教学改革实施的基础上，初中课程教学的形式也出现比较大的变化，教学不再仅仅关注和重视学生的学习成绩，学生的综合素养的培养也成为课程教学的主要关注点。德育渗透指在课程教学的过程中所进行的思想教育，使得知识和思想道德等方面综合在一起，让学生将自身学习的知识内容应用到生活和学习等过程中的问题解决中，并且在课程教学的时候构建较为和谐的学习氛围，使得学生形成正确的思想观念，培养更多的应用型技能人才，满足社会发展的需要。 一、初中生物教学与德育教育有效整合的基本原则 在德育教育实施的时候，其主要的途径是在生物课程教学的过程中有效渗透德育教育，需要教