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PAGE PAGE 1 作业差评语怎么写 1. 作业评语怎样写 一、激励同学  我们看作业时应放下架子，去观赏同学，去发觉同学的优点，去查找同学的亮点，不要吝啬表扬，用老师欣赏鼓舞的语言，点燃同学的自尊与自信。让同学对学习布满盼望。  二、讲究艺术  我们的评价需要指出同学的不足，但不是直裸裸的攻击，我们有的老师的评语布满暴力：笨蛋，又错了！真蠢，这个都不会做。。这些评语大大的打击了同学的乐观性，甚至会对老师产生敌意，我认为，写评语时既要与同学真诚对话，指出同学的不足，又要留意方式方法和用语，让同学乐于接受。  三、注意学问  同学作业中的学问性问题我们不能回避，作为老师我们应合理地指出学问性错误，并予以订正。这是至关重要的。  四、敬重差异  每个同学的学习力量，心理特点，共性特征都不尽相同，我们不能以同一个标准对待每一个同学，打评语时应考虑到同学之间的差异。  五、共性评价  我们不能千篇一律地来评价同学作业，应因人而异，我们用同学喜爱的方式来评价他们作业，同学会更愿意接受的。  六、情真意切  老师用恳切的语言，客观、公正、公正地评价同学的作业，不只带给同学无穷的回味，更能让同学亲近老师，信任老师，他们会觉得老师就是本人最亲近的人，就是真正关怀本人，爱本人的人。  七、启发同学  在批改作业时，我们不只要指出错误，更要分析同学的错误，加以适当的评语，用启发性的语言，开启同学的心智，让同学本人学会找出错误并准时改正。  八、方法指点  同学做错题目，并不都是基础缘由，有些是不晓得解题的方法与思路，我们老师不妨利用这个机会对每个同学进行单独的方法指点，信任效率会更高。 2. 给学习差的怎样写综合性评语60字左右 学校生综合性评价评语 表现较好、成果较好：1、xx同学在校表现较好，能盲目恪守学校的各项规章制度。  上课用心听讲，乐观思索，学习成果良好。望今后能在勤奋学习之余多参与一结些有益的活动，使各方面素养都得到提高！2、xx：老师始终为你有很强的学习乐观性和班级荣誉感而兴奋；当然也为你所取得的成果感到兴奋；但你也要晓得学习尤如急流划舟，不进则退。  盼望你能再接再励，争取更好的成果。3 、XX：在校你很盲目，会守纪，关怀集体，生活俭朴，作业也能准时仔细完成，是个好同学。  在学习上头脑敏捷思维灵敏，成果也较好，但是还须加把劲，连续保持下去，争取更大进步。4、xx：对于学校的各种规章制度你都能盲目恪守，对学习也抓得很紧，遭到各个课任老师的赞扬。  在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要留意多参与一些对学习对本身进展有益的活动，要做到各方面全面进展。5、该生在校关怀同学，恪守班级纪律，乐观参与各项有益活动，上课仔细听讲，作业准时完成，学习目的性较明确，本学期学业成果有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成果。  6、该生在校上课仔细听课，作业独立完成，敬重师长，乐观参与劳动，有较强的表现力量，学业成果较好，望今后再接再厉，争取更好的成果。7、xx同学学习仔细勤奋，书写端正，字体大方美丽，作业完成相当好，并能恪守各项规章制度，敬重师长，关怀集体，关心同学，始终受老师同学的好评。  但在学习上也要更留意学习方法，这样才会有更大的进步！8、xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感激你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很珍贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。  所以在这里我要送你一句话：顽强点，你会做得更好！9、XX，在老师眼里，你是一个聪慧，活泼擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心的好同学。你喜爱班级，乐于助人，并能知错就改。  但是你总是跌倒在同一个地方，能否本人应当多加思索，找出缘由？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有仔细去做！10、xx：一学期来你为班级做了许多工作，辛苦了。你为人大方，热忱，乐于助人；学习仔细刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。  做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时肯定要实事求是，还要留意本身言行，严开律己，以身作则，这样就更简单开展工作。11、xx：你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。  我晓得学习对于你是件乐事，信任只需你坚持下去，肯定会有更大收获的。若能多参与有益的文体活动，信任你能成为品学兼优的好同学！12、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。  课堂上很兴奋听到你那悦耳动听的回答声，作业仔细完成，书写端正，学习成果优良，是个品学兼优的同学。你尊师爱师，平常愿意为老师办事。  但你意志不