当代实验教学及改革建设.docVIP

当代实验教学及改革建设 本文 改善实验教学环境、加强学生实践素质的培养搞好实验教学，首先要有好的实验环境，实验室的建设直接关系到学生的学习条件。实验室建设，一是要符合新的培养方案设置课程的需要，二是要为学生的创新能力训练建立良好的环境。学院在现有的实验室基础上，可对原有的实验室进行一定的设备更新，加强实验室的管理能力，尽可能全天性地对学生开放，扩大学生自主学习、自主探索的机会。鼓励教师在教学过程中，留心发现学生中基础知识扎实、求知欲较强、有较好动手能力的学生，努力推荐他们勇于到学校有关部门积极申请大学生科研项目，为他们开放有关实验室，提供更多的实践机会和开发环境，让更多学生能够在正常的学习之余，得到优秀老师的指导，参与到老师的科研项目中去，发挥自己的聪明才智，积极提升自我，开展自主创新活动。在大学生科研项目的完成过程中，学生的实践能力和创新能力能得到很大发展。 人才培养关键是师资队伍的建设。计算机专业人才不仅需要具有理论知识的人才，更重要的是需要实践性的双师性人才，以及创新实践能力的人才。所有这些都离不开实验师资队伍的建设。制定有效的奖惩制度要建立高质量的实验师资队伍必须建立严格的考核制度和科学合理的评价体系，引入竞争机制和激励机制，促进实验师资队伍的度性发展。根据计算机实验教学工作的特点，设立针对计算机实验教师的考核评价制度、职称评审与岗位职责制度