1.1 师恩难忘练习题及答案.docVIP

　师恩难忘　　　 一、细读课文深感悟。 课文中说田老师把一首枯燥的小诗改编成的故事“有思想，有人物，有形象，有情趣”。请结合小诗内容，对照上文填空。 1．“一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去住姥姥家。”这句话介绍了故事中的________。 2．“他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春娃娃。”这是故事________的体现。 3．“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”这是故事中体现的________。 二、课内语段阅读。 我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫。” 十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！ 1．“恭恭敬敬”的意思是：_________________________________________。 四十年后，“我”依然像小学生那样，恭恭敬敬地行礼，表达了“我”对田老师的________和________之情。 2．“插柳之恩，我终生难忘！”一句话运用了________和________的修辞方法。 3．作者引用“十年树木，百年树人”这个成语说明什么？ __________________________________________________________________