人教部编版一年级语文上册《识字3 口耳目》教学课件PPT优秀公开课课件.pptxVIP

语文 一年级 上册第一课时 第二课时3 口耳目同学们，我们一起来猜谜语吧！老师说的这 三个谜语的谜底都是我们身体的部位，请你来指 一指吧！红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。东一片,西一片,猜不着,听听看。上有毛，下有毛，中间有颗黑葡萄。3 口耳目嘴巴口耳耳朵目眼睛这节课，我们就来学习《口 耳 目》3 口耳目第一课时互动课堂看看右边的图画， 图中的人物在干什 么？3 口耳目足两个小女孩（站）在花丛 边欣赏美丽的花。你能说说图画 的内容吗？手目一位小女孩儿用（手）指 着一朵花说：“这朵花也要开放了！”口耳小男孩听到了，挥着手 和她们打招呼。3 口耳目读一读足手目耳口这五个字你认识哪一 个呢？大家自由读一读吧！3 口耳目说一说：我们的口、耳、目、手、足能做哪 些事情？（课后题）用耳（听 ）用口（说）用目（看）用手（ 做）用足（行）3 口耳目“口、耳、目、足、手”有什么作用呢？ 让我们联系生活说一说吧！吃饭唱歌说话3 口耳目听老师讲课听音乐听妈妈讲 故事3 口耳目看书看电影看演出3 口耳目写字下棋做家务3 口耳目跑步踢足球跳远3 口耳目体育活动课或体育比赛中，哪些运动项目 主要靠手，哪些运动项目主要靠脚？打篮球、打羽毛 球、打乒乓球主要用 手，踢足球、踢毽子、 跳绳等用脚……3 口耳目仔细观察“目”字的甲骨文和图画中画的 这只眼睛，你有什么发现？目“目”字的甲骨文就像画的一只眼睛，后 来字形逐渐演变，就变成现在的“目”字。3 口耳目像这样与身体部位形状相似的生字还有很多， 你能把字和对应的图片连起来吗？手足口耳 目3 口耳目老师来读儿歌，你来用手指相应的身体部位吧！用口讲，用耳听。用眼看，用手做。用足行，用心想。口耳目，手足心。都是我们的好朋友，好——朋——友——。3 口耳目下列有“口”有关的物品，你能说出它们的名字吗？口哨口罩口红3 口耳目下列有“耳”有关的物品，你能说出它们的名字吗？耳罩耳环耳机3 口耳目你知道下面的图片分别指“手”的哪一部分吗？手心手背手指3 口耳目下列有“手”有关的物品，你能说出它们的名字吗？手机手表手套3 口耳目“目”字单独使用比较少，我们边看图 片，边给它们找找朋友。目录目录就像一本书的眼睛，它 可以帮助我们了解整本书的大概 内容。3 口耳目你还能帮“目”字找找其他朋友吗？目光比目鱼3 口耳目你知道哪些和“足”有关的词语？足请你想一想：生活中还在哪 里见过“足”字？足球3 口耳目一起看看图片，老师来说生字，你来指出它们在 图中的正确位置吧！口 耳 目 手 足3 口耳目复习田字格左上格竖中线右上格田字格的名称横 中 线左下格右下格3 口耳目一起观察“口、目”中的新笔画——横折。提示：横折一笔写成。3 口耳目口目书写提示：“目”字上下 同宽，中间的两横与上下两横 之间距离匀称，中间收笔处都 不碰到竖。书写提示：“口”字上 大下小，写在格子中间。3 口耳目一起来写一写这几个字吧！看看你能 不能拿到三颗星！写字姿势正确笔顺正确关键笔画位置正确3 口耳目课堂演练一、拿起小画笔，画一画“口、 耳、目、手、足”吧！3 口耳目互动课堂请同学们仔细听，然后说一说自 己好像看到了什么，听到了什么。第二课时3 口耳目听读儿歌听儿歌。当你听到“站”和“坐”的时候， 用笔在书上圈出来。3 口耳目请同学们看一看图中哪一位京剧演员的姿势 是“站”？站3 口耳目仔细观察图片，你看到了什么？京剧演员双脚踏地， 两腿直立，占据了一块空 间，这就是“站”。站3 口耳目请同学们看一看图中哪一位京剧演员的姿势 是“坐”？坐3 口耳目老师来领读，大家来跟读，看看你 们都会读了吗？读时舌头要放平。 读时舌头要翘起。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。还可以同桌 互读、男女 赛读哦！3 口耳目观察这两幅图，你发现了什么？京剧演员就像松树 一样笔直地站立着，给 人的感觉是那么精神， 我们也要和他们一样， 站要有站相。3 口耳目在我们的生活中哪些人做到了“站如松”?执勤的交警升旗时的学生站岗的哨兵3 口耳目你知道图中的人物是谁吗？他是我国北宋时期一位铁面无私的判官，名字叫包拯，人民称之为黑脸包公。你们看，包公坐着断案时时什么姿势呢？身子正、腰板直、腿放平的包公看上去一身正气， 我们要学学他的坐姿，坐着就像钟一样端正。3 口耳目联系实际想一想：你的坐姿是怎样的？××3 口耳目你知道正确的坐姿是怎样的吗？头抬高眼与书有一尺身子坐正， 腰背挺直。把书拿起来， 斜放在桌面上。√两脚放平3 口耳目你们觉得正确的走姿和卧姿又应该是什么样的？脚步轻，行如风， 收腹摆手挺起胸。行如风正确走姿3 口耳目你睡觉的姿势 是怎样的？正确卧姿我睡觉时，身体弯曲着侧躺。卧如弓3 口耳目让我们一起边读儿歌，边互相检查站姿、坐姿吧！站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。3 口耳目最后，我们一起来写