数学七年级下册第十单元单元备.docVIP

表二：数学学科第土单元/章达标教学计划 学校 三实中 年级 十 范围 第十章数据的收集、整理与描述 麴 对于本章知识要求学生在不同情境中的应用,并应在具体情境中进行适 当的选择，而不要关注这些概念的识记性考察•因此，在复习中，应重视学生的 举例,关注学生所举例子的合理性、科学性和创造性,并据此评1介学生对知识 的理解水平. 单 元 教 学 目 标 知 识 与 技 能 1. 了解通过全而调查和抽样调查收集数据的方法:会设汁简单的调查问卷收集 数据:能根据问题査找有关资料，获得数据信息。 2.通过抽样调査，初步感受抽样的必要性，通过案例了解简单随机抽样，体 会用样本估计总体的思想. 过程与方法 1.了解频数及频数分布，掌握划记法，会用表格整理数据表示颊数分布， 体会表格在整理数据中的作用. 2.学会用简单频数分布直方图（等距分组）和折线图描述数据，进一一步体 会统讣图表在描述数据中的作用，会根据问题需要选择适当的统讣图描述数据.  情感态度与价值观 通过实际参与收集、整理、描述和分析数据的活动，经历统让的一般过程， 感受统计在生活和生产中的作用，增强学习统计的兴趣，初步建立统计的观念， 培养重视调査研究的良好习惯和科学态度. 教学 重点 本章的教学重点是收集、整理和描述数据.从这一章的地位和作用可知，如果 不掌握好这部分内容，会给以后的学习带来极大的困难•学生在经历收集、整理、 描述