护士职业发展前景展望.ppt

护士职业生涯规划4个原则 全程性原则 差异性原则 时限性原则 发展性原则 M1 M2 M4 M3 短期计划：3年 中期计划：5年 长期计划：10年 护士职业生涯规划4个原则 全程性原则 差异性原则 时限性原则 发展性原则 M1 M2 M4 M3 目标随环境、组织、个体发展而调整 帮助、促进护士不断发展 团队和个人共同受益 护士职业生涯规划管理图 个人发展目标 医院发展目标 护士个人需求 目标：自我实现 自我评价 未来职务设计 自我启发、成长 医院发展需求 目标：灵活用人 把握护士需求动向 充分发挥护士特长 计划性进行人才培育 护士不断成长 医院不断发展 护士职业发展目标 护士职业生涯规划方法 设立总体目标 护士个人目标是医院大目标的一部分 转变管理方式 激发护士责任心和创造性，赋予责任 针对性设计 护士天资/能力/动机/需要/态度和价值观等 护士职业生涯规划方法 职业生涯规划=知己+知彼+抉择+目标+行动 知己、知彼是各项基础 是否能胜任工作 是够愿意做护士 是否适合工作 需要何种专科护士 能否成为杰出专科护士 护士职业生涯规划方法 实施积极行动 调整工作目标 实现自我价值 评估自己能力 评估临床工作 制定工作目标 护士职业生涯规划方法 保持谦虚心态 学习专业知识 正确自我评价 勤于思考 高度负责 有勇气 够专业 善沟通 肯协作 护士分层管理 杜拉克原则 充分考虑个人性格特点、爱好和条件 最大限度发挥个人潜能与长处 用人之长 护士N1-N4示意图 护 士 护 师 主管护师 高级职称 专科护士 N4 N3 N2 N1 专家 精通 熟练 成长 N1-N4护士工作内容 护士 层级 分管 患者 病区 管理 专科 护理 质量 控制 护理 教学 护理 科研 N4 重 轻 负责 咨询 改进 督导 主持 N3 承担 指导 协助 指导 参与 N2 协助 特殊 参与 带教 参与 N1 参与 一般 参与 － － 教学 科研 专业发展 专业 管理 护士职业生涯规划发展 护士职业发展前景展望 护士职业发展前景展望 护士职业发展前景展望 医疗 Medical care 护理 Nursing 医疗 Medical care 护理 Nursing 护理专业化发展的趋势 护士角色变化：“医生助手” 护理工作新变化 既往单纯“治病” “提高生活质量” 患者年龄跨度大：新生儿 百岁老人 疑难治疗、复杂手术多 新技术、新方法应用多 微创技术、计算机辅助… 专科护士培养势在必行 护理工作受到高度重视 护士列为医药卫生急需紧缺专门人才 加大培养与培训力度 落实护士配备标准，作为医院评价重要指标 切实保障护士待遇 加强专科护士和社区护士培养 —医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年） 护士职业发展前景展望 护理工作受到高度重视 卫生部临床重点专科建设项目：68所 第一批 40所 第二批 13所 第三批 15所 国家财政投入近2亿，支持护理学科发展 护士职业发展前景展望 护理工作受到高度重视 2015年 2020年 护士总量（万） 286 445 千人口护士数 2.07 3.14 医护比 1:1.2 1:2.0 大专以上 ≥60% ≥70% 护理专业已成为一级学科 护理工作受到高度重视 卫生部启动“万名护理人才培训项目” 护理管理人员：院长-主任-护士长：3年培养近万人 专科护士培训：3年，培养3000人 手术室/重症/肿瘤/急诊急救/血液净化 面向县级医院，加大基层专科人才贮备 2012年-2014年 万名护理人才培训 优质护理服务 示范工程 护理人才培养工程 长期护理服务模式 试点工程 “十二五”三大工程项目 三大工程项目 专科护士 — 突出“专业” 协助解决专业疑难问题 指导和帮助其他专业人员 率先开展新业务、新技术 提供合理化专业建议和意见 以科研为基础,改善护理实践 提供更加优质护理 提升整体专业水平 专科护士 专科护士 专科护士 专科护士 生命的意义？为什么而活着？ 为什么选择护士职业？ 想获得别人的认可与尊重吗？ 想成为优秀护士、护士长、护理专家吗？ 思考的问题 只有想不到，没有做不到 理想与现实存在差距 美好生活——感到迷茫 愉快心情——烦恼苦闷 充实工作——身心疲惫 受人尊敬——指责轻视 ………… 选择护士职业 意味着什么？ 平凡、琐碎、辛苦 承受、付出、奉献 如何把生活过的精彩？如何让工作充满激情？ 用行动证明自己的能力与价值 人生最大的挑战就是挑战自我