微博网络环境下大校思想政治教育.docVIP

微博网络环境下大校思想政治教育 微博是一种可以即时发布消息的系统，微博用户可打破时间、空间的限制，随时随地地记录与分享各种信息。微博因其内容的微型化与简明性，操作方式的多样化与便捷性，人际交流的时效性与临场感等特点，符合青年学生群体的多元化和个性化的需求，符合他们的消费理念、生活方式、接收信息的习惯和渠道，而深受大学生群体的追捧。…随着微博技术的成熟和发展，微博信息传播的目标群体范围不断扩大，并渗透到经济、政治、文化、社会等各个领域，正在改变着大学生的生活方式。从这个角度而言，“微博”已经不再是一个简单的技术术语，而是一个蕴涵着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等多种复杂语义的时代命题。大学生用户在使用微博的过程中，成为信息的接收者、传播者，也成为观念的塑造者和被塑造者。因此，微博的兴起，将对传统大众传播形式产生冲击，不断更新既有的网络传播形态，更对传统的舆论导向模式和思想文化阵地占领方式提出严峻的挑战。[z]在微博网络生态环境下，高校网络思想政治教育面I临着严峻挑战和难得发展机遇。微博的兴起为新时期的网络思想政治教育工作提供了新方式、新视角和新理念，促使思想政治教育工作者充分认识微博的“危”与“机”，全面开启思想政治教育工作进网络的新征途。 一、微博对高校网络思想政治工作的挑战 微博用户匿名登陆，信息海量发布，文本信息碎片化等特点，加之缺乏有效