浪花里的一滴水教学设计.docxVIP

浪花里的一滴水》教学设计 教学目标 1、领会诗歌中心思想，学习雷锋忠于党、大公无私的品质。 2、有感情地朗读诗歌，正确背诵。 教学难点感情朗读，领悟中心。 教学准备诗歌朗诵磁带。教学过程 一、设疑揭题。 1、一滴水在浪花里起眼吗 ?但是不起眼的浪花能做出不平凡 的事迹。想知道是什么吗 ? 2、揭示课题，明确目标。二、初读，读正确。 播放录音磁带，边听边看课文，注意节奏和停顿。 听第二遍录音，轻声跟读。 自由读 3 分钟。 (模仿) 检查。读正确，不添字，不丢字，不读破句。结合正音： 一瓣 y ib m 纤 xi m 维。 指名朗读。评价。齐读。 三、学习旁注，理解内容，体会中心。 诗歌赞颂雷锋什么精神 ?你是从哪些句子中体会到的 ?选 读一二小节，读出赞颂。 看旁注，对照诗歌，自学准备-同桌读读议议-课堂交流、 评价点拨 f 随机指导朗读 4、5 两节，读出排比层层递进的气势。 四、分组竞读 f 集体读。五、背诵。 六、总结学习体会。 （从学习雷锋精神和学习朗读方法两方面谈。 ） 作业：抄写诗歌。