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强化医学研究生医德教育 医生的职业道德即医德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员行为规范的总和，是指导医务人员从事医疗活动的行为准则［１－３］。临床医学研究生是以培养高层次的临床医生为目标，是我国医学高层次人才教育的重要组成部分，担负着为国家培养高素质医学应用型人才的重任。临床医学研究生其综合素质的高低关乎人民群众的健康与生命安全。因而，决定了临床医学研究生应成为不仅具有医学专业素质，而且要具备高尚医德的综合型人才。多年来的临床教学和行医实践使笔者认识到，加强临床医学研究生医德教育是培养合格医生的重要内容，也是进行临床医学研究生整体素质教育的重要环节和切入点。因此，在现代医学教育中，加强临床医学研究生医德教育，引导他们形成崇高的医德，促进他们自觉自我完善成为知行合一、德业双修的健康卫士，是所有医学教育工作者必需肩负的责任，是高等医学院校德育工作的重要内容。由于我国大部分高等医学院校研究生课程中还没有开设专门的医德教育课程，因此，许多临床医学研究生都没有得到系统的医德教育，由此决定了加强其医德教育的紧迫性。然而，怎样对临床医学研究生进行医德教育呢？这是摆在教育管理者和研究生导师们面前的一个重要问题，笔者就此问题浅谈几点个人的看法。 １加强人文素质教育，培养医德观念 医学人文素质教育的要旨在于培养医学生的人文精神，用人类在漫长社会活动中所积累的智慧精