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德育目标分层管理尝试与实践研究 摘要：在我国中等职业学校德育教育体系中，对教育目标进行分层管理是一个极为重要的环节，在中等职业学校中开展目标分层管理能够有效的保证学校的德育目标得以完成，能够对学校的德育教育起到监管的作用。而中等职业学校的德育教育一直以来都是社会各界极为重视的话题，文章主要针对中等职业学校德育目标分层管理实行了相应的探究，并对其开展了实践和研究。 关键词：中等职业学校；德育目标；分层管理 1引言 德育目标分层管理主要位于整体德育管理和评价体系中，是学校开展德育工作的重要内容，同时也是有效促进德育目标有效落实的手段，同时，它还对检查学校德育工作质量，促进德育工作有效落实等具有重要的作用。 2在德育总目标下确立年级德育目标 按照德育工作的总目标，对中等职业学校各个年级的学生进行了问卷调查，按照调查结果显示，除去和普通学校的德育教育相同的因素以外，还应该以职业学生心理为主要的特点进行参考，以此来关注德育工作的开展，为学校实行分层管理目标打下良好的基础。2.1一年级德育目标。对一年级的学生而言，进入中等职业学校的主要原因是因为中考落榜而不得不选择，因此，这些学生大多情绪低落，并且有可能对未来失去希望。在新生刚进入学校的时候，对于校园极度陌生，并且对于自己的专业并不了解，由于各种外界的影响，导致学生对于学习失去兴趣